[교육공학] 학습지도안 - 창의력에 대한 이해

목차

▶대단원 구성
▶학습자 특성
▶학습 지도시 기본 방침 및 중점사항
▶이번 차시 목표
▶과제
▶평가

본문내용

▶학습자 특성
고등학교 1학년을 대상으로 하며, 학업성취도가 중간 정도의 학생들로 이해력이나 문제해결능력을 갖춘 학습자들이다. 특별히 우수하거나 학습에 부진한 학생은 없으며 제시되는 수업내용을 이해 활용할 수 있는 학습자들로 구성된다.

▶학습 지도시 기본 방침 및 중점사항
1.변화하는 시대에 요구되는 창의성에 대한 중요성을 인식시키고, 학습자들의 창의성 개발 에 도움을 준다.
2.창의력 의 개념과 각각의 구성요소들의 개념을 알고, 그에 따른 활동을 통해서 자신의 창 의력 정도를 확인하고 증진시킬 수 있게 한다.
3. 배운 내용을 실생활에서도 활용할 수 있도록 지도한다.

▶이번 차시 목표
1. 유창성의 개념을 이해하고, 설명할 수 있다.
2. 융통성의 개념과 De Bono의 '여섯 색깔 사고 모자'의 기법을 설명할 수 있다.
3.독창성의 개념과 독창성을 증진시키는 방법을 설명할 수 있다.
4.정교성의 개념에 대해 설명할 수 있다. 아이디어를 정교화 하는 방법을 제시할 수 있다.
5.민감성을 증진시키는 방법을 설명할 수 있다.

참고 자료

없음