학교폭력의 이론적 배경과 원인,제도상 문제점,해결방안

목차

1. 서론
2. 이론적 배경 및 원인
3. 제도상 문제점
4. 학교폭력 해결방안
5. 결론 및 제언

본문내용

학문적 관점을 통해 학교폭력의 예방과 대처를 어렵게 만드는 학교폭력에 대한 상식적 통념을 타파하고 올바른 학교폭력 예방과 대처를 모색하기 위하여 진행한다.
본 연구에서는 청소년 (중·고등학교)을 중심으로 문헌자료를 기초로 하여 학교폭력의 유형과 실태를 파악하고 학교폭력의 원인을 찾는 데 있어서 이론적 접근을 통해 사회심리학적, 사회구조적 이론들을 살펴보고, 학교폭력실태와 그 대책을 알아봄으로써 학교폭력 예방을 위한 대책을 모색하고자 한다.

<중 략>

3. 출판물 및 영상물의 규제
청소년 보호 등에 필요한 유해물의 규제내용 등이 여러 가지 법에 산재되어 있지만, 청소년 보호를 위한 유해물의 불명확한 규정과 형식적인 제재규정 등으로 단속하는 경우 실효성이 없거나 갈등의 소지가 많으며, 규제강도가 약하거나 제재가 애매모호한 점 등의 문제가 있다.
4. 청소년 상담원 설치
청소년기본법 제57조에 보면 청소년의 올바른 인격형성과 조화로운 성장을 위하여 한국청소년상담원을 설립한다고 규정하고 있으나, 현재 정부의 출연금규제로 한국청소년상담원을 설립하지 못하고 있다.

참고 자료

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