2009 개정 교육과정

목차

1. 개정 방향
2. 주요 개정내용
3. '2009 개정 교육과정'과 '2007 개정 교육과정'의 주요 차이점

본문내용

1. 개정 방향
‘하고 싶은 공부, 즐거운 학교’가 될 수 있도록
○ 학생의 지나친 학습부담은 감축하고,
○ 학생들의 학습흥미를 유발하며,
○ 단편적 지식ㆍ이해 교육이 아닌, 학습하는 능력을 기르고,
○ 지나친 암기중심 교육에서 배려와 나눔을 실천하는 창의 인재를 양성하는 교육으로의 변화를 추구하는 것이다.
2. 주요 개정내용
○ 첫째, 교과군 학년군 도입을 통한 집중 이수제로 학기당 이수과목을 축소한다.
10-13과목 7-8과목 이하로 축소
(초ㆍ중학교) 통합 운영 가능한 교과(도덕, 음악, 미술, 실과 등)는 특정 학기, 학년에 집중이수하게 함.
(고등학교) 1년 동안 두 개 학기에 나누어 배우던 것을 한 학기에 집중해서 학습

참고 자료

없음