[유아교육] 유아과학교육

등록일 2003.01.20 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,000원

소개글

많은 도움 되길 바래요~ ^^

목차

■ 구성주의 활동 실제 연구
-물과 관련한 활동
☆<유치원 교육 과정>의 영역별 내용 중 탐구 생활 영역 부분
☆‘물’과 관련한 과학의 개념
☆‘물’과 관련한 활동

본문내용

☆'물' 과 관련한 활동 - 밑줄 그어 있는 활동들이 좀 괜찮음.
·흡수되는 물건 / 방수되는 물건나비의 세계
① 비오는 날이나 비온 다음 날에 비닐, 천, 종이 등 다양한 재료를 준비하여 유아들과 함께 활동 해 본다.
② 유아들과 함께 어떤 것이 젖고 어떤 것이 젖지 않을지를 예측해 본 후 에 예측표를 한 번 만들어 본다. (교사가 준비한 것을 가지고 분류하기 혹은 간단히 기록하기 등)
③ 유아들이 작은 수조에 직접 담그어 보아 예측한 것과 결과가 일치하는지 실험해 본다.
·물에 녹는 것 / 녹지 않는 것
① 설탕, 분유, 밀가루, 소금, 기름, 모래 등을 준비하여 어떠한 것이 물에 녹고 녹지 않을지를 예측해 본다.
② 컵에 물을 따르고 유아들이 각각 한 숟가락씩 넣고 섞어 본다.
③ 소금이 있는 것에 털실을 내려뜨리고 며칠을 햇빛이 있는 곳에 두어 증발을 시킨 후에 다시 관찰하여 본다.
·물은 어디로 흐르나요?
① 큰 어항과 작은 그릇, 호스 등을 준비하고 직접 붓지 않고 어떻게 옮길 수 있을지를 유아들이 생각해 보도록 한다.

참고 자료

제 6차 유치원 교육 과정 총론
유아과학교육
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