[교육학] 교수매체

등록일 2003.01.20 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 1,000원

소개글

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목차

■교수매체란 무엇인가?
■교수매체가 왜 중요한가?

본문내용

교수매체는 교사가 학습자를 가르칠 때 보조수단으로 매체를 사용하는 것이 매체를 사용하지 않을 때보다 학습의 효과를 높일 수 있음이 일반적으로 증명되고 있다. 교수매체를 사용하면 교사와 학습자가 의사소통을 보다 원활히 할 수 있고, 가르치는 데 소요되는 시간을 줄일 수 있어서 수업을 좀더 능률적으로 수행하게 된다. 또한 모든 학습자가 같은 매체를 보고 듣게 되므로 동일한 학습경험을 하게 되며 교수활동이 표준화될 수 있다. 그리고 무엇보다 명료한 메시지, 변화있는 영상의 전개, 컬러, 특수효과 등에 의해 학습자의 주의력을 끌기 때문에 학습을 즐겁게 할 수 있게 하여 동기유발을 시켜 주고 적극적인 학습태도를 갖게 한다. 교육의 가장 기본적인 형태를 가르치는 사람과 배우는 사람이 일대일의 직접적인 관계에서 주로 언어 및 표정을 통하여 정보를 전달하고 전달받는 것이다. 그러나 한 사람의 교사가 동시에 많은 학습자를 대상으로 가르쳐야 하는 상황일 때에는 교사와 학습자 모두 어려움을 겪게 된다. 이러한 문제를 해결하여 교육을 보편화하는 데 크게 공헌하는 것이 교수매체인데, 이는 한 교사가 많은 학습자를 가르칠 수 있고 더 많은 정보를 신속하게 전달할 수 있는 가능성이 커지게 되었다. 이처럼 교수매체가 개발되고 크게 보급됨으로써 교사와 학습자 간에 또는 학습자들간에 지식이나 정보를 원활하게 전달할 수 있는 환경이 조성되었다.
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