[교육학] 현행 중학교 국어 교과 분석 연구

등록일 2003.01.19 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 2,500원

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 제7차 국어과 교육과정
1. 제7차 국어과 교육과정의 개정 배경과 기본 방향
2. 제7차 국어과 교육과정의 중요한 사항들
2.1 국민 공통 기본 교육
2.2 심화․보충형 수준별 교육과정과 과목 선택형 수준별 교육과정 구성
2.3 제7차 국어과 교육과정의 목표

Ⅲ. 제7차 국어 교과서 분석
1. 국어 교과서 편찬의 기본 방향
2. 단원의 구성 방식
3. 「국어」교과서의 단원 구성 체제
3.1 단원명
3.2 삽화(그림자료)
3.3 단원의 길잡이
3.4 소단원(제재글)
3.5 학습활동
3.6 생각 넓히기
3.7 보충․심화
3.8 이 단원을 마치며

Ⅳ. 결론

본문내용

Ⅱ. 제7차 국어과 교육과정
1. 제7차 국어과 교육과정의 개정 배경과 기본 방향
제7차 국어과 교육과정 구성에서 중요한 변화와 요구는 다음 네 가지를 들 수 있다. 지식과 정보 사회에로의 도입에 따른 창의성 신장의 요구, 학생 개개인에 대한 교육적 배려의 필요성에 따른 수준별 교육의 필요, 과학의 급격한 발달로 더욱 중요하게 인정되는 윤리와 도덕 교육의 강조, 그리고 사회 전반의 기술 및 제도의 발달에 따라 요구되는 높은 수준의 기능적 문식성(機能的 文識性)이 그것이다. 제7차 국어과 교육과정은 이런 여러 측면에 대한 것으로 새롭게 구성한 것이다.
2. 제7차 국어과 교육과정의 중요한 사항들
2.1 국민 공통 기본 교육
제7차 국어과 교육과정의 가장 큰 특징의 하나가 바로 이 '국민 공통 기본 교육' 기간의 설정이다. '국민 공통 기본 교육' 기간의 설정이 가지는 의미 중 중요한 것은 국민 교육 권리의 연장이다. 따라서, 이제는 국민 모두에게 헌법에서 규정하고 있는 '교육받을 권리'에 부응하여 고등학교 1학년 수준까지의 국어 교육을 기본으로 제공하여야 하는 것이다.

참고 자료

고려 대학교 국 교원 대학교 1종 도서 편찬 위원회,(대한 교과서 주식 회사, 2001)
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  • [국어교육학]7차 국어과 교과과정 및 국어교과서 고찰보고서 10페이지
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  • [초등국어교육론] 국어 교과서 분석 34페이지
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  • 제 7 차 국어과 교육과정 특징 및 문제점을 중심으로 52페이지
    Ⅰ. 서론 제 7 차 교육 과정이 고등학교에 시행된 지도 이미 7년째에 접어들었고, 새로운 교과서를 가지고 수준별 교육과정이라는 새로운 체제에 돌입하다 보니 두려움도 많고 부담감도 많았던 것이 사실이나 교육 현장은 나름대로 새 교육 과정에 별 다른 무리 없이 적응해 나..
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