소개글
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목차
1. 집단 따돌림의 정의
2. 집단 따돌림의 원인
1) 사회･문화적 원인
2) 교육 환경적 원인
3) 심리적 원인
4) 기타 요인들
3. 집단 따돌림의 유형
4. 집단 따돌림 예방 및 대처방안
5. 개인 견해
본문내용
우리나라 집단따돌림과 유사한 개념으로는 미국의 집단괴롭힘, 일본에서의 이지메 등이 있다.따돌림은 한 개인 아동에 대한 집단적 행동이다. 일시적이고 간헐적이라기보다 지속적이고, 장기적이다. 신체적, 정신적, 물질적인 피해를 수반한다. 상시 접할 수 있는 장소(학교, 학원)에서 발생한다. 따돌림에 동조하거나 묵인하는 집단이 있다. 연령적 한계를 초월한다. 즉 또래 따돌림과 함께 가해와 피해에서 저연령↔고연령의 경계가 없다.
집단 따돌림은 국가에 따라, 학자에 따라 다양하게 정의되고 있는데 우리나라 집단 따돌림과 유사한 개념으로는 미국의 집단 괴롭힘, 일본에서의 이지메 등이 있다. Herrick과 Herrick(2000:8)에 의하면 집단 괴롭힘은 어떤 학생이 고의적으로 반복해서 일정한 기간 동안에 다른 사람의 신체, 감정 또는 소유물들에 신체적ㆍ정서적 상해 또는 불쾌함을 가하거나 가하겠다고 위협할 때 일어난다고 하였다.
또한 Olwes(1993)는 집단 괴롭힘이란 또래 간에 벌어지는 싸움과 구분되는 것으로 반복적이고 지속적으로 이루어지며, 가해학생과 피해 학생 간의 불균형적인 힘의 관계에서 발생하는 것으로 규정되며, 따돌림은 또래폭력의 하위 유형에 속한다고 하였다.
Schuster(1996)는 또래 괴롭힘의 개념을 보다 명확히 하기 위해 관련 용어도 함께 정의하였다. 즉, 또래 괴롭힘이란 학령기 아동들이 특정한 피해학생을 배제시키거나 괴롭히고, 신체적 공격을 가하는 행동을 의미하는 것으로 가해자와 피해자 사이의 힘의 불균형 상황 하에서 적어도 일주일에 한 번, 6개월 이상 지속되는 가혹행위를 말한다고 정의하였다. 또한 일본의 이지메 연구회에서는 집단 괴롭힘(소위 이지메)은 폭력의 한 범주로서 일반적으로 자기보다 약한 자에 대하여 일방적으로 신체적ㆍ심리적 공격을 계속적으로 가하여 상대방이 심각한 고통을 느끼게 하는 것으로 정의하고 있다.
구본용(1997:7-35)은 집단 따돌림을 두 명이상이 집단을 이루어 특정인(특정집단)을 그가 속해 있는 집단속에서 소외시켜 구성원으로서의 역학수행에 제약을 가하거나 인격적으로 무시 혹은 음해하는 언어적ㆍ신체적 일체의 행위라고 정의하고 있다.
참고 자료
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