조기 교육의 문제점

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조기 교육의 개념은 '학령에 도달하지 않은 어린이들에게 일정한 교육과정에 따라 교육을 행하는 것'으로, 잘 이용한다면 효율적이고 효과적인 교육을 할 수 있으나 최근 우리 사회에서는 너무 과열되어 있어 그 부작용이 크게 나타나고 있는 것이다. 조기교육의 가장 큰 문제점은 아동의 건강적인 면이다. 유사자폐증, 정서불안, 불면증, 유아 비디오 증후군 등 정신 병리적으로 어려움을 겪고 있는 아동의 대부분이 조기교육으로 인한 스트레스 때문이라고 한다. 만 3세~6세 전후에는 뇌의 구조와 기능적인 발달이 빠르게 이루어지는 시기로 이때 어떤 자극이 가해지느냐에 따라 두뇌발달에 큰 영향을 끼치게 된다.
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