자원봉사활동(학생주체),수동적 자원봉사활동에서 벗어나 학생이 주체가 되어 수준높은 자원봉사활동을 위함과 학교와 복지기관의 네트워크.

목차

Ⅰ. 서론

1. 학교에서의 구체적인 자원봉사활동프로그램 준비 및 교육
2. 복지기관에서의 자원봉사활동 프로그램 개발 및 진행
3. 학생주체 자원봉사활동 프로그램

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

현재 자원봉사활동인증제도로 인해 많은 복지기관으로의 학생자원봉사활동 인력이 크게 늘고
다양한 활동을 하고 있지만 실제 복지현장에서의 학생의 자원봉사활동이 도움이 되는 것을 피부로 느끼지 못하고 있다. 대부분의 학생들은 자원봉사활동현장에서 허락만 되어지면 바로 신청하여 자원봉사활동의 대한 구체적 계획없이 방문한 기관에서의 단순한 봉사활동, 예를 들어 기관청소, 배식보조등의 자원봉사활동을 경험하게 된다. 실제 기관에서의 필요한 인력부족과 기관이용자들을 위한 현실적인 자원봉사활동인력을 적절히 활용한다면 학생들의 질 높은 자원봉사활동전문인력으로의 성장과 기관에서는 단순한 봉사활동이 아닌 기관에 적절히 필요한 자원으로서의 활용이 가능하다. 기관과 학교, 학생들의 자원봉사활동네트워크가 필요하며 학교와 기관은 자원봉사활동네트워크에 대한 예산편성과 장기적인 개발 및 실행이 필요하다.

<중 략>

2) 학생자원봉사활동의 세분화 및 전문화

학생들의 자원봉사활동을 과목으로 인식하고 준비하여 세분화되고 전문화된 자원봉사활동인력으로서 실제 기관의 현실적인 도움을 주는 보조인력으로서 민간재원으로의 수준높은 봉사활동을 할 수 있도록 복지기관과 학교에서는 자원봉사활동에 대한 세분화와 전문화를 진행해야 함.

참고 자료

없음