[교육학] '에밀' 독후감

등록일 2003.01.12 한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,200원

소개글

엄청나게 두껍고 재미없는 '에밀'... 열심히 읽고 쓴 독후감입니다..^^ 참고로 이 독후감으로 '교육의 이해' 에서 A를 맞았죠.

목차

1. 줄거리 요약
2. 읽은 후 느낀 점

본문내용

본격적인 글의 시작에 앞서 루소는 교육에 대한 정의와 그 목표에 대하여 서술하고 있다. 먼저 교육이란 우리가 태어날 때 지니지 못한, 그러나 자라면서 필요로 하는 모든 것을 얻는 방법이라 정의하였다. 교육은 자연, 인간, 사물이라는 세 스승에 의해서 행해지는데, 우리가 지닌 능력과 기관의 내적인 발전은 자연이 주는 교육이요, 이 발달을 이용하는 방법을 우리에게 가르쳐주는 것은 인간의 의한 교육이며, 갖가지 사물에 대해 우리들 자신의 경험에 의해 얻게 되는 것은 사물로부터 오는 교육이다. 이 세 가지 다른 교육이 일치되어 같은 목표를 지향할 때 비로소 교육이 성공하게 되는데, 그 목표는 자연성을 회복하는 것 즉, 자연상태를 유지하도록 하는 것이다. 그는 교육은 인간의 출생과 동시에 시작된다고 하면서 우리가 참으로 배울 것은 인간과 그 환경이고 진정한 교육은 배운 것을 이해하고 스스로 실행하는 것이라고 하였다.
교육에 대한 루소의 기본 철학이 소개된 후, 다음부터는 '에밀'이라는 고아가 자라나는 시간적 순서에 맞추어 루소의 교육에 대한 고찰과 방법이 서술된다. 그 중 제1 편은 제 1시기로 갓난아기 때부터 2살 때까지에 해당한다.
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