스마트교육 3학년 듣말쓰 7단원. 비언어적 반언어적 표현을 이해하기 2개의 지도안을 동시에 올립니다.

목차

1. 수업 주제와 중점 방향
2. 스마트교육 모델 적용 단계
3. 국어과 SMART 교수․학습 설계안
4. 교수 ․ 학습 활동 실제

본문내용

1. 수업 주제와 중점 방향
가. 수업 주제
등장인물의 표정과 몸짓에 주의하며 만화영화를 보고 느낀점 말하기(듣말쓰 다양한 표현)
나. 수업 주제의 중점 방향
1) 스마트디바이스를 활용한 교육 실시
스마트패드, 미러링 장비, 어플을 활용한 교육을 실시한다.
- 사전 교육을 통해 스마트디바이스 및 어플 활용에 어려움이 없도록 지도하였다.
스마트디바이스 활용 모습
2) 스마트 기기가 아날로그 감성의 깊이를 심화, 창의성 신장에 활용
단순한 지식의 습득이 아닌 정보 검색 및 활용을 통하여 느낌의 깊이를 심화할 수 있도록 구성하고 창의성 신장에 도움이 되도록 활용
- 조별 스마트패드를 활용 다양한 만화영화를 검색해보고 자신이 보고 싶은 만화영화를 검색한다.
- 자신이 찾은 만화영화를 조별로 보면서 인상적인 부분은 바로 캡쳐하여 엔드라이브에 저장하여 공유한다.
- 캡쳐한 사진과 대사를 각자의 병풍 책으로 만들어본다.
- 이야기 책으로 만든 자신들의 자료를 캠으로 보여주면서 자신들이 인상깊게 보았던 부분을 발표한다.

<중 략>

- 밥을 만들었습니다.
정답입니다. 장금이가 밥을 지을 수 밖에 없었던 까닭은 무엇인가요?
- 늦게 와서 음식재료가 없었기 때문입니다.
정답입니다. 이제 여러분 차례입니다. 3사람만 해보겠습니다.
- 장금이가 보려고 한 시험은 무엇인가요? 생각시
2. 작품에 대한 개인 반응 정리하기【 5분 】S
각자신이 가장 인상깊었던 부분의 사진을 보여주며 이유까지 말해봅시다.
- 저는 장금이를 태운 수레가 끊어진 다리를 건널 때가 가장 인상깊었습니다. 왜냐하면 장금이가 혹시라도 떨어져서 시험장에 못갈까 걱정되었기 때문입니다.
부러진 다리를 건너기 전의 장금이 오빠의 표정을 보여 줄 수 있나요?
- 매우 다급하며 돌격적인 모습의 표정 짓기.
- 저는 은상궁이 시험결과를 발표할 때 가장 인상깊었습니다. 왜냐하면 장금이가 합격할까 너무나 궁금했기 때문입니다.

참고 자료

없음