특수교육, 특수학급 수업지도안 - 스마트 어플리케이션 활용을 통한 광고지 만들기 프로젝트(국어) 지도안 2개 올립니다.

목차

1. 수업 주제와 중점 방향
가. 수업 주제
나. 수업 주제의 중점 방향

2. 스마트교육 모델 적용 단계
가. 교육과정 분석
나. 사전 교수학습 협의회

본문내용

1. 수업 주제와 중점 방향
가. 수업 주제
스마트 어플리케이션 활용을 통한 광고지 만들기 프로젝트(국어)
나. 수업 주제의 중점 방향
1) 스마트 어플리케이션 활용 교육 실시
스마트 어플리케이션 활용 능력 신장을 위한 교육
- 스마트패드의 효과적인 활용을 위하여 스마트패트 기능교육을 실시하였다.
- 수업 주제와 활동과제 수행을 효과적이고 재미있게 풀어 나갈 수 있는 포토퍼니아, 시드 등의 스마트 어플리케이션의 사용 지도를 사전에 실시하였다.
2) 창의적 생각을 키울 수 있는 디딤돌 역할의 스마트 어플리케이션 활용
풍부한 멀티미디어 자료 활용을 통한 흥미있는 다양한 어플리케이션을 활용하여 창의적인 생각을 키워 능동적으로 문제를 해결할 수 있도록 하였다.
- QR코드로 학습지를 제작하여 시각적, 청각적 효과를 통하여 학습에 집중도 및 흥미를 가지고 참여하도록 하였다.
- 시드(전화어플)를 활용하여 실제로 통화하면서 과제를 해결하는 실생활 위주의 교육을 실시 하였다.
- 포토퍼니아(이미지어플)를 활용하여 다양한 이미지 효과를 직접 제작해 보며 문제를 능동적으로 해결할 수 있도록 지도하였다.
- 학습결과물을 미투데이 등에 올려 서로 공유하고 평가해보면 창의적 생각을 나눌 수 있도록 하였다.

< 중 략 >

우리주변에는 여러 가지 광고가 있습니다. 어떠한 광고가 있나요?
- 텔레비전광고요.
- 과자광고요.
맞습니다. 우리 친구들이 말한 광고들도 있는데 그림 알아맞추기에서 보았던 광고전단지도 있지요. 그리고 또 어떠한 광고가 있을까요? 어제 선생님이 집에서 볼 수 있는 광고를 찍어오도록 하였는데 찍어온 광고에 대해 말해 봅시다.
-스마트패드를 이용하여 자신이 찍어온 광고를 보여준다.
어떠한 광고가 있었나요?
-자신이 찍어온 광고를 말하여 본다.
네. 우리친구들이 찍어온 광고도 있지만 또 어떠한 광고가 있는지 다양한 광고를 종이 담아 보았어요. 종이 위에 무엇이 보이나요?
-QR코드요.
QR코드를 찍어 어떠한 광고가 있는지 한번 알아봅시다. 종이에 있는 QR코드에 스마트패드를 이용하여 QR코드를 찍어보고 어떠한 광고인지 정답을 적어 봅시다.

참고 자료

없음