교육학, 교육평가 단원 심층분석 레포트.

소개글

교육학개론, 교육평가 단원에 대한 심층 분석 레포트 입니다. 5권의 전문서적을 참고, 분석하고 교육평가의 현상황과 문제점, 해결책등을 모색하기 위해 공신력 있는 신문, tv, 인터넷 기사들을 인용했습니다. 최선을 다해 작성했으며, 서울 상위권 대학교에서 A를 맞은 레포트이니 내용의 분량과 질에 대해서는 걱정하지 않으셔도 될 것입니다. 정직하고 믿을수 있는 자료 업로드를 최우선으로 합니다. 감사합니다.

목차

I. 주제 선정이유와 검토 필요성-교육평가의 기능 및 중요성과 관련해서

II. 주요내용
1) 정의, 목적, 기능
2) 역사
3) 교육평가의 종류

III. 교육평가의 현황과 문제점

IV. 대학입시제도의 발전방향과 과제
1) 국가적 측면
2) 사회적 측면
3) 개인적 측면

V. 정리 및 정책 대안
1) 평가 프로그램의 개발
2) 교육평가 전문교사의 양성
3) 새로운 문항의 개발
4) 표준화 검사 개발

본문내용

교육은 사회 구성원과 일평생을 같이한다. 인간을 짐승과 구별하는 가장 특징적인 잣대가 교육이다. 탄생부터 죽음까지 각 단계별로 양상은 다르지만 온전한 사회적 인간으로의 기능을 다하기 위해서 교육은 필수적이다. 또한 인간이 삶을 살아가면서 접하는 모든 것들이 교육적 성격을 가질 수 있다는 점에서 교육은 인간 생활 그 자체라고도 볼 수 있다.
그렇기에 교육은 신중하게 이루어 져야 하며, 목표와 방향성이 뚜렷해야 한다. 이는 교육의 가장 기본적인 전제이다. 하지만 이러한 기초적인 전제만으로는 실질적인 교육의 성과를 내기 힘들다. 교육의 질적인 발전을 위한 필수적 과정은 정확하고 올바른 정보를 통한 교육, 그리고 평가를 통한 성취도와 교육수준에 대한 분석이다. 여기서 교육평가를 위한 올바르고 정확한 정보는 교육평가를 통해 이루어진다는 점에서 교육평가는 교육목표를 기반으로 한 피드백 과정이라는 것을 알 수 있다.
교육평가는 그 시대와 교육관의 변화에 따라 끊임없이 변화되며 발전한다. 그림과 같이 교육목표 설정 > 교육 > 교육에 대한 평가 > 평가의 의미와 결과 분석 > 적용 및 새로운 교육목표 설정 의 순환적 성격을 가지는 교육평가는 평가의 결과가 새로운 교육평가의 밑바탕이 된다. 따라서 교육평가는 수많은 교육 분야 중에서도 지속적인 연구와 피드백이 최우선시 되어야만 하는 분야인 것이다.
그렇기 때문에 교육평가는 교육 관련 분야에서 가장 많이 연구, 변화되고 있는 분야 중 하나이다. 국내에서도 교육평가의 기능과 중요성을 인식함에 따라 학업성취도평가의 시행범위 확대, 입학사정관제도의 도입 등 다양한 교육평가의 도입과 시행이 이루어지고 있다. 국외 또한 학습부진아방지정책(NCLB), 인지진단평가 등 수많은 새로운 이론이 제안되고 교육현장에 적용되고 있다. 이번 보고서에서는 이처럼 실질적인 교육과정에서 중추적 역할을 함과 동시에 국내외적으로 많은 변화가 일어나고 있는 교육평가 분야에 대해서 살펴보려고 한다.

참고 자료

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‘서울대 입학 취소 사건’ MBC TV, 2012. 12. 27.
‘A인쇄소에서 수능 시험지 유출 시도한 학생 검거’ KBS TV, 2011, 10, 20.
‘우리나라 교육의 문제점과 해결책’ 칸경영전략연구원(주), 2013. 5. 15.