교육철학/ 플라톤과 아리스토텔레스의 비교

소개글

교육철학에서 a+을 받은 과제입니다.
플라톤과 아리스토텔레스의 교육철학과 사상을 각각 요약하고 서로 비교하여 서술한 글입니다.
핵심 내용이 들어있습니다.

목차

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본문내용

플라톤과 아리스토텔레스는 귀족주의적 교육사상가이다. 플라톤이 말하는 정의의 사회란 초현실적인 표상, 즉 이데아의 형태로서 존재하는 바를 현실 속에 구현한 것이다. 사회를 구성하는 개체들은 각기 사회의 구조에 상응하는 심성적 구조와 특징을 가지고 있다고 보고, 인간의 심성을 욕정, 기개, 이성의 세 가지로 나누었다. 그는 정의를 이성과 기개와 욕망이 지혜와 용기와 절제의 덕을 실현하면서 균형과 조화를 이룬 상태라 말하였다. 플라톤의 이상국가는 욕정에 대응하는 생산자계급(동의 인간), 기개에 대응하는 방위자 계급(은의 인간), 이성에 대응하는 통치자 계급(금의 인간)이 제 각기의 본분과 역할을 다하고 있는 국가라 하였다. 이상국가적 계획에서 생산자, 방위자, 통치자의 세 계급을 식별하는 과정을 운영하면서 그 자체가 교육의 과정이라고

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