발달심리학- 언어와 의사소통 기술의 발달

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아동발달 중 부모님들이 가장 신경을 많이 쓰는 부분 중의 하나가 ‘언어’인 것 같다. 그래서 교사인 나도 아동의 언어발달을 돕기 위해 많은 관심과 노력을 쏟고 있다. 언어발달을 위한 환경적인 지원 중 영아들에게 교사들이 가장 많이 사용하는 방법이 아동 지향어로부터의 교훈이다. 어린 영아들에게는 매우 간단하고 짧은 문장, 아동 지향어를 사용하고, 아동의 언어가 정교화됨에 따라 단순한 아동 지향어의 길이와 복잡성을 점차 증가시킨다. 부정적 증거로부터의 교훈도 많이 사용되는데 성인은 아동의 문장을 새로운 문법적 형태로 개작하여 확장의 조금 다른 형태를 보여주기도 한다. 나는 아동의 언어를 확장하여 다시 말해주는 방법이 아동이 이를 반복하여 들음으로서 단순히 모방하는 것이라고 생각했다. 그런데 개작은 새로운 발화이기 때문에 아동이 주의를 기울이고, 주목할 가능성을 높여준다는 사실은 다소 새롭게 느껴지기도 했다.

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