연구대회-킨볼형 삼각배구게임 수업지도안(세안)

목차

Ⅰ. 경쟁활동 수업의 설계
1. 단원명
2. 단원의 개요
3. 단원의 계열
4. 학급 실태 조사
5. 내용요소 및 단원 지도전략
6. 교재연구

Ⅱ. 경쟁활동 수업의 실제
1. 단원 교수∙학습 지도계획
2. 본시 교수∙학습 지도 계획
2. 수업 흐름
3. 본시 교수 ․ 학습 과정안

본문내용

경쟁활동은 경쟁의 가치를 추구하는 신체활동으로, 게임 또는 스포츠 경기 상황에 존재하는 상호 경쟁적 요소를 과학적으로 수행하고 감상하는 활동을 통해 승부욕, 유희 욕구를 충족시키고 공격성을 해소할 수 있다. 경쟁활동은 개인 및 집단 간 경쟁을 전제로 경쟁에 필요한 경기 수행 능력과 다양한 인지전략을 익히는 개인 및 단체활동으로 팀원 간 협동심과 리더십, 스포츠맨 십 등의 사회적 가치 덕목을 중시한다.
특히 네트형 경쟁활동은 특정지역에 물체를 정확하게 보내거나 맞혀야하는 능력을 요구하는 활동이다. 네트형 경쟁활동의 지도는 경쟁적인 경기보다는 기술의 발전 및 통합적 수행을 강조하는 것이 효과적이다.
초등학교 수준에서 스포츠 수준의 스파이크-리시브-서브를 익혀서 배구 게임을 수행 하는데 에는 분명 한계가 있다. 때문에 학생들이 접근하기 쉽도록 킨볼을 이용한 변형 배구 게임을 적용하여 배구형 게임의 기본 규칙과 특성, 기본전략을 이해하고 무엇보다 배구형 게임에서 배울 수 있는 스포츠맨쉽(경기예절, 페어플레이, 팀워크 등)을 이 단원을 통해서 지도하고자 한다.

<중 략>

킨볼 삼각 배구 게임하기
킨볼 삼각 배구의 게임 방법을 구체적으로 알려준다.

활동4
<킨볼 삼각 배구 게임 방법>
① 반을 9명이 한 팀으로 3팀으로 만든다.
② 각 진영에 가서 팀조끼를 착용한다.
③ 서브는 서브를 하는 사람을 제외하고 나머지 팀원은 공에 접촉해 있어야 한다.
④ 공격팀의 서브로 경기가 시작이 되며, 서브는 킨볼형 게임에서의 방법과 동일하다. 서브는 득점을 하지 못한 팀이 계속 이어간다.
⑤ 공이 한 쪽 수비 팀의 진영에 떨어지면 공격 팀과 나머지 수비팀이 득점하게 된다.(킨볼형 게임과 동일)
⑥ 공이 넘어오면 횟수에 제한 없이 공을 리프팅 하다가 상대 진영으로 공을 보낸다. 이때 한 사람이 연속으로 리프팅 할 수 없다.
⑦ 정해진 시간에 많은 득점을 한 팀이 승리한다.
각 팀별 영역을 정하고 이동하여 킨볼 삼각 배구를 시작한다.
게임이 끝나면 게임 판정을 한 후 승리 팀에게 박수를 보내준다.

참고 자료

없음