[기업 개발][기업][기술][교육커리큘럼]기업 기술개발, 기업 교육커리큘럼개발, 기업 신제품개발, 기업 연구개발, 기업 직업능력개발, 기업 인적자원개발(HRD),기업 의료기기개발

목차

Ⅰ. 기업 기술개발
1. 문외한의 화학실험
2. 탈묵제로 시작한 새한화학공업사
3. 폴리에틸렌 왁스 세계 4번째 개발성공
4. 폴리프로필렌 왁스 세계 2번째 개발

Ⅱ. 기업 교육커리큘럼개발
1. 제 1단계 : (경영상의) 요구 분석
2. 제 2단계 : 교육훈련 목적 분석(Training goal analysis)
3. 제 3단계 : 설계
4. 제 4단계 : 커리큘럼 개발과 코스 개발간의 연계성
1) 필요점 분석
2) 분석
3) 설계
4) 평가

Ⅲ. 기업 신제품개발

Ⅳ. 기업 연구개발

Ⅴ. 기업 직업능력개발

Ⅵ. 기업 인적자원개발(HRD)

Ⅶ. 기업 의료기기개발

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 기업 기술개발

1. 문외한의 화학실험

박희원 사장은 사무 기기의 관청 납품업으로 그의 최초의 사업을 시작했다. 그는 매우 성실하고 부지런하여 대전 시내에만 해도 많은 고정 거래처를 두고 있었다. 더구나 손재주가 좋아서 고장난 수입타자기와 계산기 등 거의 모든 사무기기의 수리까지 직접 도맡아 해주면서 탄탄하게 신용을 쌓아 나가는 등 사업가로서의 수완을 발휘했다.
이런 신용이 바탕이 되어서인지, 1972년 박희원 사장은 화학약품 제조회사를 세워보자는 제의를 받고 당시 집 한 채 값인 2백만 원을 투자하게 되었다. 대전광역시 산성동 소재의 어느 한 8평 짜리 보일러실에서 실험 및 생산을 시작한 것이 새한화학공업사의 시작이 된 셈이다. 동업자인 화학관련 전문가 2명은 별다른 성과를 거두지 못한 채, 박 사장에게 실험에 실패한 약품과 기구들만 남겨놓고 사라졌다.
그는 혼자서 다시 시도해 보기로 결심, 지금까지 잘 해오던 사무용품의 관급 납품업을 정리하고 실험 기기와 약품과 씨름하면서 필요한 기기는 스스로 제작하여 신문 고지의 재생에 필요한 화학약품을 개발하기 위한 기초적 화학실험을 거듭하였다. 화학에는 문외한인 그는 무모하리 만치 실험에 몰입하면서 이루 말할 수 없는 고난의 시간을 보내게 되었다. 그는 당시를 이렇게 회고하고 있다. “실험을 하면서 보낸 3년간 가정에 생활비를 가져준 적이 한번도 없었지요. 국수로 끼니를 때우면서 할 수 있다는 일념으로 버텨온 시간이었지요. 남들이 ‘미쳤다’고 생각할 정도였으니까요.”

<중 략>

4. 제 4단계 : 커리큘럼 개발과 코스 개발간의 연계성

커리큘럼 개발이 끝나면 코스개발에 들어가게 된다. 그렇지만 실제작업시에는 커리큘럼 개발과 코스 개발간의 연계가 매우 미묘하여 말처럼 그리 쉽지는 않다는 것이다. 다음에 이어지는 설명의 기준은 체계적인 접근을 벗어나지 않는 한 전체 프로그램 개발의 효율성에 우선 순위를 두었다. 즉. 동일한 작업의 반복을 가능한 줄이고, 적은 시간과 노력을 들여서 커리큘럼 및 코스 개발하는데 관심을 두었다.

1) 필요점 분석

커리큘럼 개발에서는 경영상의 요구/문제점을 검토하여 교육 프로그램 개발의 필요성을 결정하는 것이 필수적이다. 그러나 이미 개발된 커리큘럼에 의거한 코스 개발을 할 경우에는 교육이 필요하다는 전제하에 이미 밝혀진 교육훈련 목표에 대한 철저한 차이분석(gap analysis)이 따라야 한다. 본래 차이분석이란 기대수준과 개인의 현 수준을 비교하여, 그 사람이 이미 가지고 있는 선수능력을 교육에서 제외시키기 위한 목적을 가지고 있다. 그러나 기업체에서 한 직무를 대상으로 코스를 개발하는 경우에는 일일이 개인별

참고 자료

김규현(2007), 중소기업 신제품 개발을 위한 통합 프로젝트 관리시스템, 중앙대학교
원준호(2006), 중소기업 기술개발정책의 개선방안, 경원대학교
오인경(1994), 기업교육에서의 체계적인 커리큘럼 개발의 실제와 그 필요성, 한국교육공학회
이수경 외 2명(2008), 기업 직업능력개발에서의 유비쿼터스 활용 실태 및 사례 분석, 한국직업교육학회
이연우(2009), 중소기업 인적자원개발(HRD) 활성화 방안에 관한 연구, 한양대학교
조성표 외 5명(2009), 기업연구개발활동통계 개선방안에 관한 연구, 기술경영경제학회