[진로태도][진로][진로교육][진로지도][독서요법][진로태도성숙][독서치료]진로태도와 진로교육(진로지도), 진로태도와 독서요법, 진로태도와 진로태도성숙, 진로태도와 독서치료 사례

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 진로태도와 진로교육(진로지도)

Ⅲ. 진로태도와 독서요법
1. 동일화의 원리
2. 카타르시스의 원리
3. 통찰의 원리

Ⅳ. 진로태도와 진로태도성숙
1. 진로태도 성숙
2. 자아효능감
3. 진로태도 성숙과 자아효능감과의 관계

Ⅴ. 진로태도와 독서치료 사례
1. 연구대상 및 프로그램 진행자
1) 연구대상
2) 프로그램 진행자
2. 프로그램의 구성
1) 독서 매체 선정
2) 프로그램의 구성과 활동
3. 측정도구
1) 진로결정 자기효능감척도
2) 진로 태도 성숙도 검사
3) 경험보고서와 관찰 기록
4) 프로그램 만족도 평가지
4. 연구절차
1) 사전 검사 및 참가자 선발
2) 집단의 구성과 오리엔테이션
3) 프로그램의 실시
4) 사후 검사 실시
5. 자료의 처리

Ⅵ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

진로 발달에 대한 이론과 접근방법은 학자에 따라 다양하게 분류되고 있다. 교사가 효과적인 진로 상담을 하기 위해서는 우선 진로 발달(career development) 이론에 정통해야 하고, 문제의 성격에 따라 적합한 이론을 선택하여 상담에 활용되어야 한다.
헤르(Herr)와 크래머(Crammer)에 따르면 진로발달 이론을 다음과 같이 다섯 가지로 분류하였다.
(1)특성 이론(trait-factor or actual theory): 이 특성이론의 초점은 개인적 흥미나 능력 또는 일에 요구되는 특성에 관련된 개인의 특성에 있다. 즉, 개인이 가지고 있는 여러 특성을 심리 검사 등 객관적인 수단에 의하여 밝혀내고, 각각의 직업이 요구하는 제 요인을 분석하여 개인의 특성에 적합한 직업을 선택하게 하는 것이다.
(2)의사 결정론(decision theory): 이 의사결정 이론은 직업 선택이 하나의 의사결정 과정이란 착상에서 비롯되었으며, 개인은 여러 가지 선택 가능한 직업 중에서 자신의 투자가 최대한으로 보상받을 수 있는 직업을 선택한다는 것이다.

<중 략>

2) 진로 태도 성숙도 검사

이기학(1997)이 개발한 진로 태도 성숙도 검사(Career Attitude Maturity Inventory)를 사용하였다. 진로 태도 성숙도 검사는 5개의 하위 요인의 총 47 문항의 5가지 하위 요인(1-5점 평정)으로 구성되어 있다. 5가지 하위 요인은 다음과 같다. 첫째, 결정성 차원으로서, 선호하는 진로의 방향에 대한 확고성 정도를 측정하는 것으로, 자신이 갖고자 하는 진로 및 직업이 어느 정도 결정되어 있는가를 나타내는 차원이다. 둘째, 결정에 필요한 사전 이해와 준비 정도, 그리고 진로에 대한 관심 정도를 나타내는 것으로, 진로를 선택하기 위해 필요한 진로 정보 수집 능력을 나타내는 준비성 차원이다. 셋째, 독립성 차원으로 자신의 진로 문제를 주체적으로 결정하는가 아니면 타인에게 의존하여 결정하는가를 나타내는 차원이다. 넷째, 목적성 차원으로 개인이 직업을 통해 구체적으로 얻고자 하는 목표 지향성에 대한 것으로 사회․경제적 욕구보다는 자아실현, 사회적 봉사, 대인관계 등과 같이 사회적으로 인정받고자 하는 것을 얼마나 더 추구하는가 하는 정도를 나타내는 차원이다. 마지막으로 확신성 차원으로 이 차원은 진로 선택 문제에 대해 어느 정도 믿음과 확신을 가지고 있는가를 나타내는 것으로, 자신이 선택한 진로에 대해 앞으로 얼마나 성공할 수 있을지에 대한 개인적 믿음과 확신 정도를 나타내는 정도이다.

참고 자료

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양명숙 외 1명(2008) / 가족건강성이 진로태도성숙에 미치는 영향, 한국진로상담학회
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