[루소의 교육사상] 루소의 교육사상에 대하여

등록일 2003.01.08 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

목차

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본문내용

루소는 현대교육의 아버지이며 근대를 알려고 하는 사람은 루소를 알지 않으면 안된다고 할 정도로 루소는 근대 교육면에 끼친 영향이 매우 크다.
루소의 교육사상인 자연이란 말은 그의 전 교육사상을 일관하고 있는 근본 개념이다. 그러므로 그가 근대교육 사상의 흐름에 크게 영향을 주고 있는 것도 교육에 있어서의 이러한 철저한 자연주의의 상징이였기 때문인데 이러한 루소의 교육론에 대하여 나름대로 나의 의견을 정리해 보았다.

♣ 계몽사상의 이성중심, 즉 합리주의는 중세의 신 중심의 잘못된 세계관과 지식관을 정당화한 구체제 전반을 부정하고, 인간 중심의 새로운 역사 진보를 목적으로 삼고 있습니다. 이러한 계몽주의는 어떤 교육적 이상을 가지고 오늘날까지 위력을 발휘하고 있습니까?
☞ 계몽사조는 시민적 삶의 관계와 교육 관계의 변화를 초래한 근대화를 낳았고, 인간을 위한 교육화를 급격하게 진행시켰다. 계몽주의는 '비판과 자유"의정신이었다. 이는 한편으로는 중세의 잔재로 남아 있는 사회적 습성이나 전통 내지 정치적 억압과 불합리에 대한 비판과 저항의 성격을 띠었고, 다른 한편으로는 인간 이성의 완전한 해방과 새로운 진보를 위한 자유 이념을 최고의 가치로 삼았다. 이성의 자유를 속박하는 종교, 정치, 사회 등 모든 권위적 조건들에 의해 파생된 독단, 전통, 미신, 편견, 부정, 특권등을 제거하고 개인의 이성을 발달시켜 합리적 삶을 추구하는 데 교육의 목적으로 삼았다. 이에 따라 교육내용은 합리적인 것으로만 구성하고 이성의 판단에 의하여 불합리하다고 판단되는 것은 가능한 한 배제하였다.
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