[교육행정] 고교평준화정책

등록일 2003.01.06 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 4,200원

소개글

고교평준화정책에 대한 찬반논의와 정책적으로 나아가야할 올바른 방향에 대해서 교육행정수업시간에 발표했던 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 - 고교평준화 정책의 도입배경 및 유지


Ⅱ. 고교평준화 정책의 형성과정 및 집행 현황

1. 정책대안의 선정 및 정책 결정

2. 고교평준화 정책의 집행 상황


Ⅲ. 고교평준화정책에 대한 이념적 갈등과 쟁점

1. 교육선택론, 수월성, 다양성

1) 평준화 폐지론자의 주장
2) 평준화 옹호론자의 주장

2. 하향평준화

1) 평준화 폐지론자의 주장
2) 평준화 옹호론자의 주장


Ⅳ. 고교평준화 정책의 평가

1. 긍정적 평가

2. 부정적 평가


Ⅴ. 고교평준화정책의 발전방향

1. 기본방향 - 수정·보완을 통한 해결책

2. 고등학교 정책의 다양화

1) 자립형 사립고등학교 제도 도입
2) 특수목적고교 내실화
3) 대안교육 특성화고 설립지역 확대
4) 영재학교 지정·운영


Ⅵ. 결

본문내용

Ⅵ. 결
평준화 정책이 고교교육 문제 해결의 왕도는 아니다. 세상이 변하고, 청소년이 변하고, 가정과 교육환경이 변한 상황에서 평준화 정책을 심화·발전시켜 사회의 필요와 학생들의 욕구를 다양하게 만족시킬 수 있도록 고교교육의 다양성을 꾀하는 정책들이 병행되어야 한다.
아울러 단위학교에서도 자생력을 높여 나가도록 그동안 온상조직으로 존립하는 데 급급했던 것으로부터 탈피하여 야생조직으로서 경쟁체제를 확립해 나가야 할 것이다. 이는 법적·제도적 조건의 개선과 병행함으로써만 가능하다.
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