[충족이론] 이용과 충족이론

등록일 2003.01.05 한글 (hwp) | 13페이지 | 가격 1,000원

목차

이용과 충족 이론이란?
논문 분석
-한국 정치인의 매스미디어의 이용과 충족에 관한 연구
-우리나라 대학생의 AFKN-TV 이용과 충족에 관한 연
-한국 노인의 텔레비전 이용에 관한 연구
-음성정보서비스의 이용과 충족에 관한 연구
-컴퓨터와 텔레비전의 이용동기 및 이용행태 차이에 관한 연구


본문내용

가설1은 검증되었다. 대학생들의 AFKN-TV 시청동기는 대체오락동기와 더불어 학습동기가 강하게 나타났다.
가설2는 검증되었다. 즉, 대학생들의 AFKN-TV 시청동기 중에서 학습동기가 강한 群은 약한 群보다 뉴스, 보도, 시사기획 프로를 더 선호하였다.
가설3은 검증되었다. 학습동기를 가진 대학생일수록 AFKN-TV 시청량이 많은 것으로 나타났다.
가설4는 기각되었다. 즉, 대학생들은 AFKN-TV 시청기간이 길수록 서구 가치관을 갖는 경향이 있었으나.. 평일, 주말 시청량에 있어서는 그러한 관계가 나타나지 않았다.
가설5는 검증되었다. AFKN-TV 시청량이 많을수록 AFKN-TV 매체에 친근도를 나타나었다.
가설6은 기가되었다. 시청기간이 긴 대학생과 주말 시청량이 많은 대학생일수록 AFKN-TV 프로그램 내용이 미국의 현실상을 반영하는 것이라고 생각하였다. 그러나 평일 시청량과 AFKN-TV 프로그램 내용의 현실도 사이에는 이러한 관계를 보여주지 못했다.
즉... 우리나라 대학생들의 AFKN-TV 시청동기는 학습동기, 가 강하며 학습동기가 강한 일수록 약한 보다 뉴스, 보도, 시사 기획프로를 선호하며 e한 학습동기를 가진 대학생일수록 AFKN-TV 이 많고 AFKN-TV 시청기간이 긴 대학생일수록 갖는 경향이 있다.
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