반두라 사회학습이론의 특징과 개념, 사회학습이론 주요이론논문

목차

1.Albert Bandura의 생애와 업적
2.사회학습이론의 특징
3.스키너 이론과의 공통점 & 차이점
4.사회학습이론의 주요개념
5.사회학습이론의 주요이론
6.반두라의 보보인형실험
7.반두라의 보보인형실험 결과
8.사회학습이론의 주요이론
9.사회학습이론의 평가
10.사회학습이론 관련 논문
11.청소년 음주예방 관련 동영상
12.참고문헌

본문내용

1.Albert Bandura의 생애와 업적
이름 : 앨버트 반두라(1925.12.04 ~ )
사회학습이론을 주창한 미국의 심리학자
아이오와대학교 시절 학습이론가인 스펜스의 영향을 받아 행동수정이론․ 관찰학습․ 자기효능감 등에 대해 연구
1953년 스탠퍼드 대학 심리학과 교수로 재직함
1972년 미국 심리학회로부터 우수 과학자상 수여
저서 : [청년기의 공격(1959)], [사회학습이론(1977), [공격:사회학습분석(1973)], [자기효능(1997)] 등

2.사회학습이론의 특징
인간의 행동 또는 성격의 결정요인으로 사회적 요소를 중요하게 고려함.
대부분의 학습 타인의 행동을 관찰하고 모방한 결과
스키너와 차이점
인간이 스스로 자신의 인지적 능력을 활용하여 사려 깊고 창조적인 사고를 함으로써 합리적 행동을 계획할 수 있는 능력 있다는 관점

참고 자료

김영모, 홍금자, 김진이(2001). 인간행동과 사회환경. 고헌출판사.
김진원(2006). 인간행동과 사회환경1. 참복지머슴.
김현택, 김교헌(2003). 현대심리학의 이해. 학지사.
이재경(2006). 사회학습이론에 근거한 청소년 음주행위 영향요인 간의 관계. 중앙대학교 대학원 석사학위 논문