발달이론의 이해 중 보육과정에 영향을 미치는 성숙주의 이론, 행동주의 이론, 구성주의 이론을 비교 분석하여 보고 자신이 추구하고 싶은 교육적인 접근 방법을 논해 보시오.

소개글

발달이론의 이해 중 보육과정에 영향을 미치는 성숙주의 이론, 행동주의 이론, 구성주의 이론을 비교 분석하여 보고 자신이 추구하고 싶은 교육적인 접근 방법을 논해 보시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성숙주의 이론
2. 행동주의 이론
3. 구성주의 이론
4. 자신이 추구하고 싶은 교육적인 접근 방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
영유아 발달이론에 대한 접근법은 대표적으로 성숙주의, 행동주의, 구성주의로 구분해 볼 수 있으며, 이러한 세 가지 이론은 각기 다른 영유아 교육목표 및 영유아 발달과정을 주장하고 있다. 이에 본 레포트에서는 유아교육 발달이론에 대한 세 가지 접근법을 비교 분석하고, 자신이 추구하고 싶은 교육적인 접근 방법에 대해 논해 봄으로서 유아교육에 대한 이해를 향상시켜 보도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 성숙주의 이론
성숙주의 이론은 유아교육에 있어 루소와 게젤 등의 입장에 근거를 둔다. 루소와 게젤은 유아가 성장을 위한 힘을 가지고 있다고 전제하며, 이러한 힘을 발달과정을 통해 자연스레 발현되는 것이라 주장하였다. 성숙주의 이론에 대한 원리는 다음과 같다.
첫째, 유아에게 많은 선택의 기회를 주고 불필요한 성인의 개입을 최소한으로 줄인다면 유아는 최적의 발달수준에 적합한 활동을 스스로 선택할 수 있다.
둘째, 유아는 다양하고 풍부한 자료를 사용함으로써 발달할 수 있다. 따라서 성인은 유아들의 흥미와 발달단계에 적합한 자료를 제공해야 한다. 만약 제공된 자료들 중 어떤 것을 유아가 사용하지 않는다면 대부분의 경우 자료가 그들의 발달 수준에 적합하지 않음을 의미한다.
셋째, 특정한 유형의 활동은 매일 일정한 시간에 이루어져야 한다. 동적, 정적인 활동, 그룹, 개별활동, 지시적. 비지시적 활동의 균형은 대상유아의 연령, 집단규모, 활동특징에 따라 적절히 안배되어야 한다.

참고 자료

없음