아동발달의 원동력 즉 변화, 발달하게 하는 두 요인이 성숙과 학습이다. 자신의 지적능력, 성격을 이 두 요인으로 설명해보시오.

소개글

아동발달의 원동력 즉 변화, 발달하게 하는 두 요인이 성숙과 학습이다. 자신의 지적능력, 성격을 이 두 요인으로 설명해보시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동발달에 관한 성숙과 학습이론 정리
가. 성숙이론
나. 학습이론

2. 자신의 지적능력과 성격을 성숙과 학습 두 요인으로 설명

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
아동발달에 있어 성숙이 주요한 원인이 된다는 측면과, 학습이 주요한 원인이 된다는 측면이 대표적 이론이라고 할 수 있을 것이다. 즉 아동발달이 유전적 차원이냐, 후천적 차원이냐는 문제로서 이에 대한 학자들의 입장은 다소 차이점이 있는바, 본론에서는 아동발달의 원동력 즉 변화, 발달하게 하는 두 요인이 성숙과 학습이라는 개념을 정리해보고, 이를 바탕으로 자신의 지적능력, 성격을 이 두 요인으로 설명해 보기로 하겠다.

<중 략>

학습이론에서 발달이란 학습의 축적 또는 일련의 행동반응과 행동반응을 유도하는 자극, 행동반응을 지속시켜 주는 강화의 점진적 조합으로 본다. 발달의 단순한 단위는 자극과 반응이다. 아동의 유전적 요인이기 보다는 경험이 준비도나 능력을 위한 중요요소로 생각되어 준비가 되게 하기 위해서는 아동이 성숙되기를 기다리는 것이 아니라 적절한 경험을 제공하는 것이라고 본다. 따라서 모든 지식은 외적 환경에 존재하기 때문에 아동이 성숙함에 따라 특별한 능력이 생겨 복잡한 아이디어를 이해하고 뜻이 통하게 되는 것이 아니라 복잡한 아이디어가 형성될 때까지 점차적으로 아동에게 전해져야 한다고 본다.

참고 자료

없음