[교육제도] 교과중심의 교육제도

등록일 2002.12.30 MS 워드 (doc) | 8페이지 | 가격 500원

목차

교과중심 교육과정
경험중심 교육과정
학문중심 교육과정
인간중심 교육과정

본문내용

교과중심 교육과정은 지식의 체계를 존중하는 것으로서, 학교의지도하에서
아동/학생이 배우는 일체의 교과와 교재를 의미한다. 바꾸어 말하면 각 교과벽로 아동이나 학생을 가르치는 지시의 게열을 말한다. 여기서 교과란 학문 또는 지식의 체계를 학습자의 성장이나 발달단계에 맞추어 취사선택한 것이다.
교과중심 교육과정의 기본적인 생각은 첫째, 각 교과는 그 자체의 논리와 체계가 있고 둘째로, 학습이란 문화유산을 체계적으로 전개시키는 것이 좋은 방법이라는 것이다. 교과란 문화유산을 체계적으로 조직 분류한 교과의 체계이다. 이렇게 체계적이며 조직적인 교과를 통해 학습자로 하여 문화유산을 유용할 수 있도록 학습시키려는 것이다.
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    ■ 교과중심 교육과정° 최초의 전문적인 교육과정 연구가 시작되던 20세기 초 이전의 모든 교육과정. ▷ 경험중심 교육과정이 그 이전의 교육과정을 구분하기 위해서 붙인 이름.° 무엇을 가르칠 것인가? 지식. (지식 중심의 교육과정 이론)° 교육목표 : 지식 전달 + 학습..
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  • 교육과정의 유형 5페이지
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  • 교과중심교육과정, 경험중심교육과정, 학문중심교육과정, 인간중심교육과정 요약 5페이지
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  • [교육학] 교육 과정 3페이지
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