6.3.3.4 제단선형 학제도입의 이념적 성격

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6-3-3-4제 단선형 학제도입의 이념적 성격 요약.

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본문내용

해방이후 천연동 모임이라고 불리는 모임에서 학제 논의가 있었고 그때 6-3-3-4제가 제안되었다. 이것을 강경히 주장한 사람은 김성수였다. 이에 오천석은 3-3으로 나누자는 견해를 냈는데 이유는 경제적 어려움을 겪는 학부모들을 위해서였다, 조선교육심의회의 활동이 본격화됨과 같이 라카드와 오천석의 강력 주장으로 도입하게 되었다. 하지만 전체회의에서 반대 했다. 신학제가 한국 실정에 맞지 않는다는 것과 미국학제의 모방이라는 것이다. 하지만 1946년 9월부터 6-3-3-4제가 도입되었다. 고등교육에 경우 4년제 대학으로 단일화 되고 수업연한 2-3년으로 운영도 존재했다. 그런데 국민 권리 평등 원칙을 지키되 5-4-4 학제가 제기되었다.

참고 자료

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