[성인학습및상담]자기 주도적 학습론을 각자의 생애학습사와 관련시켜 구체적인 사례를 제시하며 설명하시오

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본문내용

자기 주도적 학습은 성인 교육자인 노을즈에 의해 이론과 실천의 면에서 체계화 되어 성인교육의 대표적인 개념으로 널리 보급되었다고 한다. 노울즈는 자기 주도적 학습을 개별 학습자가 타인의 도움이 있든 없든지 간에 학습자 스스로 학습 요구를 진단하고, 학습목표를 설정, 목표로 설정한 학습을 해 가는 데 요구되는 인적․물적 학습자원을 확보하고 적합한 학습 전략을 선택․실행하며, 학습을 통해 성취한 학습 결과를 스스로 평가함으로써 학습해 가는 과정이라고 정의 했다. 이 정의를 통해 강조되는 것은 무엇을, 왜, 어떻게 학습할 것인가, 그리고 학습의 성과를 무엇을 근거로 평가할 것인가의 문제를 선택하고 결정해 가는 데 있어 타인, 예를 들면 교사에 의해 일방적으로 선택, 결정되어진 학습을 자율적으로 선택하고 결정한다는 것이다. 즉 학습자의 학습에 대한 자기 주도적 선택과 결정권이 강조되는 것이라고 보면 된다.

자기 주도적 학습에서 강조하는 점은 첫째로 성인이나 어린 학생이나 학습자라면 누구든지 자신의 학습에 주도권, 자율성, 책임성을 지니고 있어야 한다는 것이다. 자신의 학습을 스스로 계획하고 수행해 나아가고, 평가할 수 있는 학습 환경이 이루어져야 한다는 것이다. 둘째로는 자기 주도적 학습은 다른 학습자와의 상호작용을 전제로 한다는 점이다.

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