[교육사회학] 성평등교육을위한 제언

등록일 2002.12.29 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 700원

목차

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본문내용

교육 사회학에 관한 여러 자료들을 보면 항상 여성 교육에 대한 논의도 포함되어 있다. 1980년대부터 본격화 된 여성해방운동을 기점으로 꾸준히 여성운동이 있어왔고 그동안 여성의 의식수준도 높아지고, 교육수준과 함께 사회진출도 늘어나게 되었다. 그러나 여성해방운동의 역사가 우리의 전체 역사에 비하면 매우 짧은 만큼 여성들이 사회의 동의와 지지를 얻어 힘을 갖기란 부족한 점이 많다. 예전에 비하면 여성에 대한 대우도 많이 달라지고 변한 것도 많지만 이곳 저곳에서 쉽게 성 불평등을 찾아볼 수 있다. 교육에 있어서도 성 불평등은 잠재적으로 빈번히 일어나고 있으며 이는 성 불평등 의식을 현재 세대와 미래 세대들에게 끊임없이 전수하는 역할을 하게 된다. 사회의 한 면에서는 남녀평등을 외치는 것을 들으면서 다른 한편으로는 성이 확연히 구분되어있다는 것을 배우게 되면서 학생들은 혼란에 빠지게 될 수도 있다.
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