현행 시 교육과정 비판

소개글

7차 개정 교육과정에 따른 현행 시 교육과정을 살펴보고 천재교육 중학교 1, 2, 3학년 교과서를 검토하고 비판한 글입니다.

목차

1. 제7차 개정(현행) 교육과정
2. 국어 교과서 검토
3. 현행 시 교육 계획 비판

본문내용

2007년, 제7차 국어과 교육과정이 고시된 지 10년이 지난 후 국어과 교육과정이 개정되었다. 그러나 이 국어과 교육과정은 수시 개정 정책에 따라 기존의 교육과정이 개정되었다는 의미로 제8차라는 표현 대신 2007년 개정 국어과 교육과정이라고 불린다. 개정된 교육과정은 제 7차 국어과 교육과정의 문제점을 개선하고, 언어적·사회적 환경 변화에 적극적이고 능동적으로 대응할 수 있는 국어능력 및 교육 주체의 요구 등을 수렴하기 위하여 이루어진 것으로 그 이전의 교육과정과 비교하였을 때 다음과 같은 특성을 지니고 있다. 첫째, 담화와 글의 수용, 생산 중심의 국어 교육 지향, 둘째, 실제와 내용 요소 간의 관련성, 내용 요소 간의 통합성 강조, 셋째, 학교 수준에서의 수준별 교육 지향, 넷째, 담화와 글의 생산, 수용 활동에 적용하는 맥락의 강조, 다섯 번째, 교육내용의 타당성, 적정성, 연계성 강화, 여섯째, 다양한 정보 제공을 통한 소통성의 강화, 일곱째, 언어 환경의 변화에 따른 ‘매체’ 관련 내용의 확대라는 특성이 있다.
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참고 자료

제7차 개정 국어과교육과정
제7차 개정 국어과교육과정 해설서
천재교육 중학교 1-1
천재교육 중학교 2-1
천재교육 중학교 3-1 교과서