[교직실습] 1장 학교보건 정리

목차

Ⅰ제1절Ⅰ학교보건 개념
Ⅰ제2절Ⅰ학교보건 인력
Ⅰ제3절Ⅰ학교보건 관련법규

본문내용

Ⅰ제1절Ⅰ학교보건 개념
1 . 학교보건 기본 철학
모든 학생들은 한 개인으로 최대의 능력에 도달할 수 있도록, 시민으로서의 책임을 질 수 있도록 교육기회를 부여받는다.
모든 학생들은 교육기회를 최대로 활용할 수 있는 건강상태를 유지하여야 한다.
모든 학교는 학생들의 건강을 보호하고 증진시킬 수 있는 학교보건프로그램을 제공해야 하는 법적, 도덕적 의무를 갖는다.
학교보건프로그램은 학교의 철학과 목적에 일치하여 제공되어야 한다.
학교보건프로그램은 학교보건봉사, 보건교육의 환경관리를 통해 학생, 가족 그리고 지역사회의 건강보호와 증진을 위한 지식과 사업을 제공한다.
학생을 건강측면과 교육측면에서 모두 준비되도록 하기 위해서는 학교보건에 대한 팀 접근이 필요하다.

<중 략>

해당학교
(1) 설립, 경영자: 보건실 설치 및 학교보건에 필요한 시설 및 기구 구비(학교보건법 제6조)
(2) 교장
학교환경위생 및 식품위생관리(학교보건법 제4조)
학생 및 교직원 건강검사(학교보건법 제7조 2008.2.29 개정)
학생의 보건관리, 체위향상, 영양관리, 질병치료와 예방, 약물남용 예방(학교보건법 제9조 2007.12.14 개정)
예방접종여부검사 및 완료지도, 질병치료 및 예방조치, 필요조치에 대한 보건소장에게 협조의뢰(학교보건법 제10-11조)
학생의 안전관리(학교보건법 제12조 2007.12.14 개정)
교직원의 보건관리(학교보건법 제13조 2007.12.14 개정)
전염병 발생 시 휴업실시(학교보건법 제14조 2007.12.14 개정)
학교환경위생정화구역관리(학교보건법시행령 제4조, 1,2,3 2008.8.14 개정)
Ⅰ제3절Ⅰ학교보건 관련법규
1 . 법에 명시된 학교보건 인력
보건교사의 자격기준
초중등교육법에 규정된 보건교사의 자격기준이 제시되어 있으며 대통령령이 정하는 바에 따라 교육과학기술부 장관이 검정, 수여하는 자격증을 받은 자이어야 한다.
학교보건 인력의 배치기준
학교보건인력의 배치기준은 초중등교육법 시행령 및 학교보건법 시행령에 기준한다. 학교보건법의 기준은 좀 더 실제적이나, 최소한의 배치기준을 가진 상위법인 초중등교육법 시행령을 우선적으로 적용, 교육현장에서 보건교사의 배치가 저조한 실정이다.

참고 자료

없음