문화로 배우는 한국어1,2

목차

1. 교재소개
가. 문화로 배우는 한국어1
나. 문화로 배우는 한국어2

2. 교수요목의 유형

3. 단원의 구성 설명
가. 시작
나. ‘함께 읽어요’ ‘단어를 공부해요’
다. 무엇일까요
라. 한국 문화를 알아요
마. 한국 문화를 즐겨요
바. 가이드북

4. 교재의 장단점
가. 장점
나. 단점

본문내용

외국인이 한국어를 배우는데 있어 한국의 문화를 간접적으로 접한다면 훨씬 빠른 이해도와 한국어 습득속도를 기대할 수 있으며 교재 속의 사진과 언어를 통해 한국문화를 쉽게 접근함과 동시에 효율적으로 한국어를 배울 수 있을 것이라 생각한다.
본 교재는 평가에 중점을 두기 보다 한국어 학습자가 한국 문화의 이해를 통해 한국어를 사용하는 실제 문화 현장에서 유창한 의사소통을 할 수 있게 하는 데에 목적이 있으며 학습 후 문화적 체험이 가능한 현장을 먼저 선정하고 그 문화 현장의 이해와 체험을 위한 선행학습이 이루어지도록 어휘와 표현을 선정하여 구성되어있다. 기존의 한국어 교재에서 많이 다루어 지지 않은 학습자들이 요구하고 꼭 필요로 하는 문화 현장과 그 문화 현장에서 사용할 수 있는 어휘와 표현이 수록 되어있는 것도 특징이다. 또한 표현을 짧게 나누지 않고 상황과 함께 통합적으로 제시하여 실전에서 바로 사용 가능하도록 하였다.

참고 자료

없음