환경속의 인간이라는 사회복지실천의 주요관점에서 기존에 배웠던 이론을 근거하여 인간행동과 사회환경의 상호작용에 대한 자신의 입장을 정리하고, 또한 사회복지실천과의 연관성을 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 집단 따돌림의 정의
2. 집단 따돌림의 이론
(1) 공격성 이론
(2) 애착이론
3. 집단 따돌림 문제에 대한 사회복지적 접근
4. 학교사회복지사의 역할
1) 상담, 치료
2) 교육 및 훈련의 기회 제공
3) 환경 조정
4) 부모에 대한 교육정보 제공
5) 학교에 대한 지원
6) 지역사회에 대한 개입

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
인간행동의 발달을 이해하는 것은 사회복지실천에 있어서 가장 기초적인 작업이며, 도움이 필요한 클라이언트를 효과적으로 원조하기 위해서는 클라이언트 자신의 발달, 성격, 적응이나 부적응뿐만 아니라 그를 둘러싸고 있는 가족이나 지역사회 등 사회체계들과의 관계를 정확하게 분석하는 것이 필요하다.
여기서는 집단 따돌림의 문제와 관련된 이론을 토대로 인간행동과 사회환경의 연관성을 살펴보고, 사회복지적 접근으로 해결방안을 살펴보기로 한다.
Ⅱ. 본론
1. 집단 따돌림의 정의
집단 따돌림이란 두 사람 이상의 집단이 어떤 개인의 인격을 무시하고 신체 또는 언어적으로 가해하는 행위를 지칭한다. 집단 따돌림은 직접적으로 폭력을 가하거나 금품을 갈취할 수도 있고 말을 걸지 않거나 집단으로 무리를 지어 따돌려서 사회적으로 고립시키는 간접적인 형태로 나눌 수 있다.
집단 따돌림의 특성은 원인을 피해 학생에게 돌리는데 있는데, 따돌림의 가해 학생들은 별다른 죄책감을 갖지 못하고 있으며 다른 학생들 역시 문제의식을 갖지 않으며 따돌려지는 학생과 어울리려고 하지 않음으로 인해서 따돌림의 문제가 더욱 심각해지는 특성이 있다.
2. 집단 따돌림의 이론
(1) 공격성 이론
공격성이란 한 개인이 다른 개인에게 피해를 가할 목적을 가지고 있으며 의도적으로 신체적심리적 상처나 고통을 주는 것으로 정의할 수 있다.
공격성을 뒷받침하는 이론으로 첫째, 유명한 정신분석학자인 프로이드의 정신적 에너지원으로서 본능을 통해 공격성을 설명하고 있다. 프로이드의 주장에 의하면 인간은 두 가지의 본능, 삶의 본능과 죽음에 대한 본능을 가지고 있는데 바로 죽음의 본능이 표출된 것이 공격성이라고 했다. 즉 죽음의 본능이 강할 때는 1차적으로 자신을 향해 분출되어 자살이나 자기 학대와 같은 자기 파괴적인 형태로 나타나고 2차적으로 외부적으로 분출될 때에는 타인에 대한 적개심, 파괴 및 공격적인 행동이 나타난다고 하였다.

참고 자료

「인간행동발달과 사회복지」 손병덕, 강란혜, 백은령, 서화자, 양숙미, 황혜원 공저. 2008 학지사
「사회문제와 사회복지」 서상철 저. 2007 공동체