만4세 나비 활동계획안

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본문내용

활동목표
나비의 생김새에 대해 안다.
나비의 날개에 관심을 가지고 탐색해 본다.
나비의 다양한 무늬를 표현 할 수 있다.

교육과정 관련요소
표현생활: 예술적 표현 즐기기-조형 활동으로 표현하기
탐구생활: 과학적 기초 능력 기르기-생명체와 자연환경 소중하게 여기기

<중 략>

T : 이 날개의 색깔이나 무늬를 보니까 어떤 생각이 나니?
C : 파란 나비는 처음 봤어요.
색깔이 예뻐요.
양 날개가 똑같아요.
1. 수수께끼를 통해 나비에 대해 이야기 나눈다.
T: 선생님이 오늘은 바다 반 친구들이랑 같이 재밌는 만들기 활동을 할 거야. 어떤 만들기를 할 건지 선생님이 수수께끼를 낼 게. 선생님이 하는 말을 듣고 어떤 곤충인지 맞춰보도록 하자.
C: 네
T: 나는 두 개의 더듬이가 있어요. 긴 대롱처럼 생긴 입으로 꽃의 꿀을 빨아 먹기도 해요. 그리고 하늘을 날 수 있는 예쁜 날개도 가지고 있지요. 나는 누구일까요?
C: 나비요 / 벌이요

참고 자료

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