다음의 덕목 중 한 가지를 선택하여 유아에게(선택한) 덕목을 가르칠 수 있는 구체적인 방안들을 제시하시오.(존중/순종/절제/감사/용기/주도성/배려/인내/겸손/경청)

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본문내용

대부분의 부모들은 자신의 아이가 배려심이 많고 사회생활에서 인정받기를 원한다. 요즘에는 배려나 양보가 손해 보는 것 이라고 가르치는 부모들도 많은 것 같다. 특히 네 살 이전의 아이들에게서 흔히 볼 수 있는 또래 집단 내 갈등을 볼 때면 엄마들은 아이의 훈육을 고민하게 된다. 말로하자, 때리면 안 되는 일이다 수십 번 말하지만 말보단 손이 먼저 나가는 것이 그맘때 아이들이다. 배려와 협동, 나눔과 같은 행동을 심리학에서는 친사회적 행동이라고 한다. 이론상 ‘친사회적 행동’이라 함은 긍정적인 사회적 행동, 즉 도움주기, 나누어 갖기와 같이 사람들 사이의 우호관계를 촉진시키거나 유지하는 행동을 말한다. 쉽게 말해서 사회성을 갖는데 필요한 행동이라는 것이다. 어떤 학자는 이에 대해 ‘자기희생이나 경비, 위험을 감수하면서도 외적 보상을 기대하지 않고 다른 사람이나 다른 집단을 도와주려는 행동’이라고 정의하기도 했다. 이런 협소한 의미에서의 ‘친사회적 행동’은 대부분 신문 사회면에서 훈훈한 소식으로 보도된다.

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② 자아조절력 : 자신의 행동을 조절하기
-대체로 제시된 규칙을 준수한다.
-자기조절 기제를 사용한다.
-자신의 격한 감정을 행동보다는 말로 표시한다.
③ 타인존중감 : 다른 사람에 대한 긍정적인 정서
-다른 유아들과 잘 어울린다.
-다른 친구의 어려움에 관심을 갖는다.
-친구가 어떻게 느끼는지 말할 수 있다.
④ 우정 : 친구 사기기
-함께 놀이할 친구를 찾는다.
-친구를 만든다.
-또래의 의견을 받아들이고 함께 논다.
⑤ 배려하기 : 놀잇감을 주거나 나누기
-친구와 놀잇감과 자료를 함께 나눈다.
-차례를 지킨다.
-다른 유아에게 놀잇감이나 물건을 준다.
⑥ 협동하기 : 다른 사람과 함께 일하기
-집단 활동 속에서 협동놀이에 참여한다.

참고 자료

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