[영어교육] 인간의 학습

등록일 2002.12.23 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,000원

소개글

TBT 5장을 정리한 것입니다.
영어교과교육론을 수강하거나 임용을 준비하는 분께 적합합니다.

목차

1. 학습과 훈련
2. 파블롭의 고전적 행동주의
3. 스키너의 조작적 행동주의
4. 오수벨의 유의적 학습이론
5. 로저스의 인본주의 심리학

본문내용

4. Ausubel의 유의적 학습이론
David Ausubel: 인간은 새롭게 접한 사건이나 항목을 자신이 이미 가지고 있는 인지적 개념이나 명제에 연결시키는 유의적 과정을 통해 학습을 한다.
의미는 "명백히 표현될 수 있고 정확히 구분될 수 있는 의식적인 경험이다. 이러한 경험은 유의적 기초, 상징, 개념 혹은 명제가 개인의 인기 구조 내에서 계획적이고 실질적인 방식으로 관련을 맺어 통합될 때 생긴다"
기계적(rote) 학습: "[유의적인] 관계 형성을 허용하지 않은 채, 임의적이고 말 그대로 정확히 학습하는 방식에 의해 인지 구조에 연결되는 분리되고 고립된 형태의 지식"을 습득, 즉 기존의 인기 구조와는 전혀 무관하거나 거의 관련이 없는 지식을 저장
유의적(meaningful) 학습: 새로운 지식을 인지 구조 내에 의미 존재하는 관련 사항과 연결짓는 과정. 인지 체계 안에 들어온 새로운 지식은 이 지식을 포괄하는 체계와의 상호 작용을 통해 그 체계 속으로 포섭(subsumption)된다. 보존과 장기기억이라는 측면에서 학습의 효과를 생각해 볼 때 유의적 학습은 의미가 있다.
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