사회환경이 인간의 행동이나 삶에 미치는 직접적인 요인과 간접적인 요인에 대해 자신의 의견을 기술하시오.

소개글

전공책을 참고하여 직접작성한 레포트입니다. 틀이 안잡혀 대학원 다니는 친구에게
부탁해서 기초부터 전부 수정받아 작성한 자료입니다.

참고하시면 꼭 좋은 결과 얻으실 거라고 확신합니다.

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
1. 사회환경이 인간의 행동이나 삶에 미치는 직접적인 요인
가. 가족과 인간행동
나. 학교와 직장과 같은 집단과 인간행동
2. 사회환경이 인간의 행동이나 삶에 미치는 간접적인 요인
가. 문화환경과 인간행동
나. 지역사회와 인간행동

Ⅲ.결론

참고자료

본문내용

서론
우리 인간은 원래부터 사회환경과 분리되어서는 존재할 수 없으며, 다양한 사회체계와의 활발한 상호작용을 통하여 발전을 거듭한다. 즉 인간은 환경적 요구에 적응하고 때론 환경을 자신에 맞게 바꿔 수용하면서 삶을 영위하는 것이다. 인간과 환경은 상호교류한다. 상호교류의 개념은 상호작용과 다르다. 상호작용은 개인과 환경이라는 두 가지 요인이 상호간에 영향을 미치지만, 각기 독립적인 정체감을 유지한다. 이와는 반대로 상호교류는 개인과 환경이 상호영향을 미치며, 개인과 환경이 하나의 단위, 관계 그리고 체계로 융합되는 것이다. 상호교류적 관점은 과정을 강조한다. 인간행동에 대한 과정적 접근방법은 단일한 반응, 행동 또는 경험을 파악하는 것이 아니라 시간에 따른 사건의 흐름에 관심을 둔다. 서로 다른 개인은 동일한 환경에 대해 다르게 반응하며, 동일한 환경이 시간에 따라 동일한 사람과 다른 방식으로 상호작용한다.

< 중 략 >

2. 사회환경이 인간의 행동이나 삶에 미치는 간접적인 요인
가. 문화환경과 인간행동사회문화적인 요소들은 사회구성원의 행동을 유형화하고 한계를 규정하는 것으로, 문화에 의해 어떻게 생각하고 느끼며 행동할지가 결정된다. 문화가 사회화를 통해 성격형성에 영향을 미치기 때문에 문화를 공유하는 사람들은 공통된 문화의 영향으로 인하여 유사한 성격적 특징을 지닐 수 있다.
인간의 성격이 문화 환경적인 요인에 의해 결정된다고 주장하는 대표적 이론은 행동주의 학습이론에서 찾아볼 수 있는데, 이 이론에 따르면 대부분의 인간행동은 학습을 통하여 지식과 언어를 습득하고, 태도와 가치관을 형성하며, 자신에 대한 통찰력을 기른다는 것이다. 이러한 학습은 그 개인에게 주어진 환경의 조건이 어떻게 주어지느냐에 따라 결정되기 때문에 학습의 법칙을 밝혀낸다는 것이 인간행동의 원인을 이해하는데 근본이 된다고 볼 수 있다.

참고 자료

없음