정보과 수업지도안 세안

소개글

제가 13년 5월 교생실습 기간중에 작성한 것이므로 현장감도 있고 표절 의혹도 없는 자료입니다.
반복문의 개념을 설명하고 스크래치를 이용해서 실습하는 1차시 수업분량이고 대표수업도 한것이라 그대로 사용하셔도 무방합니다.

목차

Ⅰ. 정보교과의 성격 및 목표
1. 성격
2. 목표

Ⅱ. 단원 개관
1. 단원명
2. 단원 설정 이유
3. 핵심내용
4. 내용의 연계성과 수준
5. 유의사항

Ⅲ. 학생관
1. 학생 실태 조사
2. 조사 결과 분석

Ⅳ. 지도관
1. 단원 지도 방법 및 전략
2. 교수·학습 활동 운영 방안
3. 교수·학습 활동 진행 계획
4. 본시 수업지도안

Ⅴ. 교수·학습 자료
1. PPT자료
2. scratch 프로그램
3. 형성평가

본문내용

Ⅰ. 정보교과의 성격 및 목표

1. 정보교과의 성격
`정보`는 지식·정보 사회를 올바르게 이해하고, 정보 과학과 정보 기술에 대한 올바른 지식 습득 및 활용을 통하여 창의적인 문제 해결력을 향상시키기 위한 과목이다. 또한 이 과목은 올바른 정보 윤리 의식을 가지고 정보 사회의 다양한 문제에 능동적으로 대처할 수 있는 역량과 능력, 태도를 길러준다.

`정보`는 정보 기술의 활용을 통해 미래 지향적 사고력, 논리적 사고력, 창의적 사고력, 의사결정력 등을 함량 시키는 과목이다.

정보 사회는 인간이 현대 사회를 살아가는 데 필요한 정보를 수집, 생산, 제작, 가공, 저장하는 과정을 통해 정보의 유통을 확산시켜 나가는 활동이 보편화된 사회를 말한다.
정보 과목은 지식 정보 사회에서 가장 높게 요구되는 창의적인 문제 해결력 신장을 위한 기초·기본 교과로서 비판적 사고력 및 판단력, 합리적 의사 결정력의 신장을 도모한다. 이를 위해 컴퓨터의 다양한 특성과 장점을 활용하여 정보를 처리할 수 있는 기본적인 능력을 기르고, 생활 속의 다양한 문제를 합리적이고 창의적으로 해결할 수 있는

참고 자료

없음