일차 방정식 지도안 (세안)

목차

Ⅰ.단원명
1. 교재 및 단원명

Ⅱ. 단원연구
1. 단원의 개관
2. 단원설정의 이유
3. 단원의 이론적 배경
4. 단원의 지도목표
5. 단원의 연계
6. 단원의 지도 계획
7. 단원의 교수·학습상의 유의점
8. 평가

Ⅲ. 학습자 실태 조사 및 분석
1. 조사 대상
2. 조사 목적
3. 설문조사 항목 및 결과분석
4. 학습 환경

Ⅳ. 본시 학습 계획
1. 제목 및 학습목표
2. 지도상의 유의점
3. 학습의 흐름
4. 본시 학습 지도안

Ⅴ. 보조자료
1. PPT 자료
2. 설문지
3. 형성평가

본문내용

Ⅱ. 단원연구

1. 단원의 개관
수량 사이의 관계를 문자를 사용하여 간단히 나타낼 수 있도록 한다. 문자는 주어진 문제 상황을 수학적으로 명확하고 간결하게 표현하도록 하여 의사소통을 원활히 할 수 있게 도와준다는 것을 이해시킨다.
문자가 포함된 간단한 식의 계산을 할 수 있도록 하며, 또 일차방정식의 해를 구하는 방법을 알게 한다. 이때 등식의 성질을 이용하여 일차방정식의 해를 구하도록 도입하고, 일차방정식의 풀이 방법을 이용하여 실생활의 여러 가지 문제를 풀 수 있도록 한다.

<중 략>

가. 문자의 사용과 식의 계산
(1) 다양한 상황을 이용하여 문자의 필요성을 알게 한다.
(2) 단항식은 다항식의 특별한 경우이며, 보통 다항식이라고 말할 때에는 단항식도 포함되는 것에 주의하도록 한다.

나. 일차방정식
(1) 구체적인 예를 통하여 문장을 문자를 사용한 식으로 고쳐서 등식을 만들게 한다.
(2) 일차방정식에서 자신의 풀이 방법을 설명할 수 있게 한다.
(3) 일차방정식으로 나타낼 수 있는 실생활 문제를 찾아 해결하게 한다.
(4) 식의 값, 좌변, 우변, 양변 용어는 교수·학습 상황에서 다루어질 수 있다.

<중 략>

전시 학습 제시
지난시간에 배운 동류항에 개념에 대해서 다시 한번 발문하고 간단한 일차식 계산 문제를 통해 기억을 상기시킨다.
지난 시간에 배운 용을 상기하며 대답한다.
가볍게 전 시간에 한 큰 요점에 대해 집고 넘어간다.
· ppt자료
동기유발
‘내 맘을 알아줘’ 숫자게임을 하면서 동기를 유발시키고 방정식의 원리를 이용하면 게임의 원리를 알 수 있다고 설명한다.
주어진 숫자 게임을 선생님의 유도에 맞게 따라가며 숫자 게임을 한다.
· ppt자료를 이용해 ‘내 맘을 알아줘’ 숫자게임을 한다.

참고 자료

없음