[교육학] 교육목표의 행동적 표현

등록일 2002.12.23 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 500원

목차

⊙ 교육목표의 의미
⊙ 교육목표 진술의 행동적 요소
⊙ 행동적 표현에 대한 다양한 견해
⊙ 행동적 표현의 매력과 함정
⊙ 맺음말

본문내용

교수목표는 교수·학습과정을 안내해주고 그 수업의 방향을 설정하는 중요한 역할을 한다. 또한
학습자에게는 학습안내와 함께 학습의 도달 기준 성취목표를 정해주는 역할을 한다. 교수목표를
진술 할 때 는 인지적인 측면과 정의적 측면 행동적 측면이 모두 골고루 포함되는 통합적인 제시
가 필요하다. 또한 목표의 진술시 내용과 행동으로 분석 구분하여 진술하여야 하며 지도와 평가의
범위나 수준 방법 등이 제시되어야 한다. 또한 행동적 표현을 이용해 학생이 학습한 후에 나타나
는 행동으로 진술하여야 하며 명시적으로 상세하게 진술하는 태도가 필요하다. 교수 목표를 제시
할 때는 한 가지 목표 진술에 두 가지 이상의 학습결과를 포함하지 않아야 하며 교사의 활동이나
교과내용을 나열하는 식으로 진술해서는 안된다. 교수 목표는 학습한 결과로 도달해야 할 최종적
인 상태나 성취기준을 나타내는 것이지 학습내용이나 학습과정을 나타내는 것은 아니기 때문이다.
교수 학습 과정에서 교육목표 설정은 학습과정의 안내와 평가의 지침서가 될 뿐만 아니라 학
습자의 의미 있는 학습에도 영향을 미치는 중요한 요소이다. 교사는 교육목표를 선정할 때 에는
인지적 정의적 행동적 영역이 골고루 들어가는 목표를 진술하는 것이 효과적이며 전체적인 학
습과정의 흐름에 따라 목표의 달성에만 급급한 편향적이고 형식적인 수업보다는 교사의 전문성과
자질을 길러 전체적인 학습 목표도 달성 할 수 있으면서 수업의 예측 불가능한 여러 상황에서 유
동적으로 적용 할 수 있는 교육 목표를 제시하는 것이 효과적 일 것이며 아울러 학생에게도 교육
목표 즉 학습목표가 무엇인지를 정확하고 확실하게 이해시키고 목표를 성취하고 학습하려는 학습
의욕도 고취시켜야 할 것이다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 행동적 표현의 방법과 그 한계(행동목표 진술 - tyler, mager, gagne 비교) 3페이지
    1. 행동 목표의 진술방법 (1) Tyler 1) 기본방법 : 구체적인 내용과 관찰 가능한 행동동사를 사용. ① 구체적 내용 : 단위 시간 안에 도달할 수 있는 분량의 학습내용. ② 행동 동사 : 학습의 결과를 객관적으로 측정 가능한 동사. ..
  • 행동목표진술 7페이지
    행동목표진술1. 수업목표 진술의 필요성 ⑴ 명확한 수업목표의 진술은 시간 낭비를 막을 수 있다. ⑵ 학습자의 수업목표 인식은 학습효과를 높여준다. ⑶ 수업목표는 수업의 방향제시, 수업내용의 선정과 조직, 성취도 평가의 기준을 제공한다. ⑷ 명확한 수업목표의 진술은 평가..
  • [교육과정] 교육목표의 행동적 표현 3페이지
    Mager의 행동적 표현에 관한 주장은 『행동적 수업목표의 설정』(1962)이라는 책자에 제시되어 왔다. Mager에 의하면 ‘의미있게 진술된 교육 또는 수업목표는 곧 그 목표를 진술하는 사람의 의도를 잘 전달하는 목표이며 따라서 가장 잘 진술된 목표는 그 목표의 대안..
  • 시도이론에 관한 이론적 연구 : 목표지향적 행동을 중심으로 (A Theoretical Investigation into the Theory of Trying) 24페이지
    한국마케팅학회 ASIA MARKETING JOURNAL(구 한국마케팅저널) 이유재 , (Richard P . Bagozzi)
  • 교육과정 행동목표 문제해결목표 교육과 평가 1페이지
    Ⅳ. 문제해결목표와 표현결과- 행동목표에 대한 집착이 부작용을 가져오므로 행동목표보다 넓고 일반적인 목표 제시- 구체적인 기술을 연마하는데 행동목표를 활용하는 것이 가장 유용, 모든 목표가 행동목표로 축소되어서는 안됨1. 행동목표에 대한 비판1) 행동을 기술할 언어가 ..
  • 교육목표의 설정과 진술 3페이지
    Mager 는 학생들이 목표를 달성했다는 증거로 나타내 보일 수 있는 관찰 가능한 행동, 이러한 행동이 일어나는 환경으로서의 조건, 이들 행동의 도달 수준 등을 수업목표로 진술의 필수적인 요인으로 제시하였다. 일반적으로 교육과정에서 행동목표 진술방식이 필요한 이유는 교..
  • 교육평가 모형 요약 6페이지
    1. 목표달성 모형->교육평가를 교육 프로그램의 목표가 어느 정도 달성 되었느냐를 결정하는 것으로 보는 입장 ->목표의 달성이 교육 프로그램의 성공을 의미.->목표에의 미달은 교육 프로그램의 부적합을 의미.->대표적인 목표달성 모형으로 Tyler 모형과 Hanmmond..
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서