생활동화와 환상동화의 문학적특징 비교

목차

1. 생활동화의 정의 및 문학적 특징
1) 생활동화의 정의
2) 생활동화의 문학적 특징

2. 환상동화의 정의 및 문학적 특징
1) 환상동화의 정의
2) 문학적 특징

3. 환상동화와 생활동화를 읽고 문학적 특징 비교 및 설명.
1) 환상동화 (강아지 똥) 6)
2) 생활동화 (내 귀는 짝짝이) 7)

본문내용

1. 생활동화의 정의 및 문학적 특징
1) 생활동화의 정의
유아의 실제적인 생활 경험을 주제로 삼는 이야기로 유아들이 생활하면서 겪는 희노애락을 다루며 환상성이나 초자연적인 요소는 전혀 존재하지 않는다. 유아들은 생활동화 속에서 자신이 직면한 문제나 경험들에 대해 위안, 다른 또래들도 자기와 비슷한 경험을 하고 있다고 느낄 때 위안을 얻고 심리적인 불안을 해결한다. 또한 간접 경험, 감정이입 또는 동일시하면서 많은 혜택을 얻는다.1)

2) 생활동화의 문학적 특징
(1) 주제
보편적인 진리를 추구하며 유아의 생활태도 및 일상생활에서 쉽게 발생할 수 있는 이야기를 다루었기 때문에 이후 유아의 삶에 영향을 끼칠 수 있을 것이다. 이는 생활동화 주제가 환상동화 주제보다 더 다양할 수 있음을 보여준다.
또한 사회 변인적인 요소를 다양하게 그리고 직접 나타낼 수 있다. 현대사회는 이혼율, 미혼모, 편부모, 가족제도의 변화, 환경오염 등 수많은 문제들이 일어나며 이것은 같은 시대를 살아가는 유아에게도 영향을 미치게 된다. 이러한 주제들을 생활동화에서 폭넓게 다룸으로써 사회현상에 대한 이해와 대처방법을 돕게 된다.2)

(2) 등장인물
일상생활 속에서 발견할 수 있는 일들을 반영해 주는 인물로서 그들은 실세계에서 실제 사람이 지닐 수 있는 타고난 능력을 지니고 있으며, 실패를 경험하기도 한다. 인간들의 다양한 능력과 약점을 다차원적으로 그리고 있으며, 시간이 흐름에 따라 인물들은 성장하고 변화를 겪는다.
인물들의 행동과 말에는 성격이 드러난다. 주인공은 신뢰감을 주고 이야기가 전개되면서 인간성은 변화되어 완전하게 발달된다. 이러한 변화와 발달은 대부분 인물이 어떤 문제를 해결하는 동안 발생하는 사건을 통해 이루어진다.
등장인물은 과장되지 않고 실제 사람의 성격대로 행동하며 평범한 사람으로 묘사된다.
동물이나 짐승들도 실제 동물처럼 행동하기는 하나 이야기의 재미를 더하기 위하여 환상적 요소가 가미되기도 하며, 의인화된 동물이 등장하기도 한다.

참고 자료

이춘희,『유아문학교육』, 동문사, 2002.
고문숙 임영심, 『유아를 위한 문학 교육』, 정민사, 1999.
황은순, 『아동문학』, K-STUDY 강의교안.
권정생,『강아지 똥』, 길벗어린이, 1996.
히도 반 헤네흐텐 저, 장미란 역, 『내 귀는 짝짝이』, 웅진씽크빅, 2008.