[심리학] 심리학의 이해

등록일 2002.12.21 MS 워드 (doc) | 5페이지 | 가격 500원

목차

□ Freud 의 정신분석학 성격발달 이론
□ 맺으면서…

본문내용

□ Freud 의 정신분석학 성격발달 이론
성격발달에 관한 이론 중에서 Freud 는 성격이 몇 개의 단계들을 거치면서 발달한다고 하였다. 그의 발달이론의 특징은 두 가지로 요약된다. 첫째는 성적 쾌락추구의 장소와 결과들에 기초하여 발달이론을 구성했다는 점이다. 이런 이유로 Freud의 이론은 심리성적 단계 이론이라 불리어지기도 한다. 둘째는 5~6 세 이전의 경험을 중시하였으며, 이 때의 부적절한 경험이 성격을 그 단계에 고착 시킨다고 보았다는 저이다. 고착이란 연령이 증가함에도 불구하고 적절한 만족을 얻지 못한 단계의 성격특징이 지속적으로 나타난다는 의미이다. Freud는 단계를 구순기 – 항문기 – 남근기 – 잠재기 – 성기기 이렇게 다섯 단계로 나누어 각 단계마다의 특징을 설명하고 있다. 먼저 구순기는 생후 1년에서 1년 반 정도까지를 말하며, 이 때 Libido의 추구방향은 남이 아닌 자기 자신에 국한된다. 이 시기는 유아에 있어서 젖이 최초의 성욕 대상이고 빠는 행위에서 쾌감을 느끼게 되며, 빠는 행위를 통한 욕구 충족이 성격 형성에 영향을 준다는 것이다. Freud는 한번 형성된 성격은 무의식 속에서 일관성을 갖고 변하기 어렵다고 하였다. 여기서 일단 의문을 품을 수 있는 것은 유아가 과연 빠는 행위를 통해서만 쾌감을 느끼는가 하는 것이다. 이것은 비단 우리나라의 아이들에게만 적용되는 것은 아닐 것이다.(레포트의 주제를 빗나가는 것이긴 하지만..-_-;;) 이 시기의 유아는 이성적으로 불완전한 존재이다.
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