유아 교재 연구 및 지도법 만 3세 `나`

목차

1. 만 3세 연간 계획안

2. 생활주제 ‘나’ 주제선정이유

3. 생활주제 ‘나’ 개념망

4. 생활주제 ‘나’ 활동망

5. 생활주제 ‘나’ 월간 계획안

6. 생활주제 ‘나’ 주간 계획안

7. 생활주제 ‘나’ 일일 계획안

8. 생활주제 ‘나’ 올데이 환경구성
1) 영역 사진
2) 영역 배치도

9. 생활주제 ‘나’ 단위활동계획안
1) 요리활동 계획안
2) 실외활동 계획안
3) 현장학습 계획안
4) 자유선택활동 계획안
5) 대·소집단활동 계획안

본문내용

2. 주제선정이유

만 3세 유아들은 자신을 중심으로 세상을 인식하고 자신과 관련된 현상에 관심을 가지기 때문에 ‘나’를 주제로 선정하였다.
첫 주에는 유아가 가지는 나에 대한 호기심을 바탕으로 하여 ‘나의 몸’이라는 소주제로 자신의 몸 각 부분과 명칭에 대하여 관심을 가지고 알아보며 감각기관을 활용해보도록 한다. 또 몸의 각 부분이 하는 일에 대해 알아본다.
이어 두 번째 주에는 몸에 대한 인식에 이어 조절 능력을 기르는 것에 중점을 두었다.
셋째 주에는 ‘내가 할 수 있는 일’에 대해 알아보며 유아가 스스로 할 수 있는 일에 대해 살펴보고, 자존감을 높일 수 있도록 한다.
나아가 ‘나의 마음’이라는 주제로 여러 가지 감정을 알고 느끼며 그것을 표현하고 조절할 수 있도록 한다.
마지막 주는 ‘소중한 나’를 소주제로 하여 나에 대해 알아보고 소중하게 생각하며 내가 하는 일에 자신감을 가질 수 있도록 한다. 그리하여 자신의 몸과 마음에 대한 이해를 토대로 긍정적인 자아개념을 가지도록 하였다.

<중 략>

⑥ 활동을 마무리 한다.
T: 오늘 병아리반에 누가 찾아왔었지?
T: 토끼 선생님이 병아리반 친구들에게 어떤 부탁을 했니?
T: 너희가 도와주어서 선생님이 토끼 친구들에게 쉽게 간식을 나누어 주었다고 하시는구나. 간식나눠 주기 말고 너희들이 가장 잘 할 수 있는 일은 무엇이니?
T: 너희가 할 수 있는 일을 아는 것도 중요하지만 스스로 해보는 것도 중요하단다. 스스로 할 수 있는 일을 하는 병아리반 친구들이 되자!
자기평가
우선 활동 시연 시에 자리배치가 어색했던 것 같다. 올데이 대집단 모임 대형에서 게임 대형으로 유아들이 바꿀 줄 알았기 때문에 대집단 대형과 게임 대형을 둘 다 준비했기 때문이다. 이 점은 교수님의 피드백을 받고 계획안을 수정하였다.

참고 자료

없음