[교육학 중 교육행정 및 교육경영] 학교경영론 (교육행정)

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소개글

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목차

제1절 학교경영의 의의
제2절 학교경영의 영역
제3절 학교경영의 원리
1. 민주화 원리
2. 합리화 원리
3. 능률화원리
4. 지역화 원리
제4절 학교의 조직과 경영의 실제
1. 학교조직의 목적과 방법
2. 학교의 조직과 경영
제5절 학교경영의 평가
1. 학교경영평가의 목적
2. 학교경영평가의 실제

본문내용

1. 학교경영의 의의
학교경영

학교의 최고 경영책임자인 학교장이 이상적인 학교의 교육목표 설정, 달성하기 위해 인적 • 물적 자원 및 기술 •정보를 확보•활용하는 일련의 활동과정
교육목적의 달성의 효율성을 높이기 위해 학교장이 그의 교육적 이상에 의한 자율적•창의적 관점에서 교육활동을 운영하는 것
계획 실천 통합의 과정으로 포함한다.

학급 관리& 학교운영
학교관리: 교육법규의 해석적 입장에서 교육법규 내용이 집행되는 것
학교의 시설.재정.인사.교과과정편성 등에 관한 교육법규의 의도를 정확하게 해석하고 적응하는 것이 일상적인 업무이다.
학교운영 : 교육계획이 실천되는 한 과정만을 언급한것
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    목차(目次) 제 1절 학교경영의 의의 제 2절 학교경영의 편제 제 3절 학교경영의 방향 제 4절 학교경영의 기법 제 5절 교육행정 정보시스템(NEIS) 관리 제 6절 학교의 사무관리 제 7절 학교운영위원회 관리 제 1절 학교경영의 의의 1. 학교경영의 개념 학교경영이란..
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