아동발달의 원리에 대해 서술하시오.

목차

1. 발달의 연속성

2. 발달의 개인차
(1) 유전인자의 영향
(2) 환경요인의 영향
(3) 발달의 개인차는 어릴수록, 보다 급속히 발달하는 시기일수록 더 크게 영향을 받는다.

3. 발달의 분화와 통합의 과정

4. 발달의 일정한 순서

5. 발달의 결정적 시기, 상호 관련성

본문내용

1. 발달의 연속성
* 연속성의 원리
- 발달이 일련의 연속적으로 그리고 점진적으로 이루어지고 있다.
- 성장이라든가 성숙적인 측면에서도 동일한 현상으로 나타난다.
- 결정적 시기에서조차도 발달은 연속성과 계속성을 상실하지 않고 일어난다.
※ 결정적 시기(Critical period)
: 계속성과 연속성을 상실하엿다면 발달상에 일어나는 장애로 간주될 수 있으며 그 결과는 커다란 문제를 유발하게 됨.

2. 발달의 개인차

(1) 유전인자의 영향
- 부모의 모든 특질이 유전되는 것은 아니다.
- 대머리, 쌍꺼풀은 우성 유전 요인이고, 색맹이나 피부색은 열성 유전인자이다.
- 청각장애, 시각장애, 당뇨병, 혈우병은 유전 요인이 중요한 역할을 한다.
- 알레르기, 암, 위궤양, 결핵, 고혈압 등은 유전되지 않는다.
- 지능의 유전성이 가장 분명하고 확실하다.(쌍생아 연구)
- 음악, 미술과 같은 예능적 특성도 비교적 유전성이 높다.
- 태도나 성격은 유전보다 환경의 영향을 더 받는다.

(2) 환경요인의 영향
- 아동의 환경이란? 영양, 기후, 가족, 대중매체, 부모의 양육방식과 가치관 종교 등
- 비만은 유전보다는 식사의 질, 부모의 과잉보호와 관계 깊다.
- 여아의 초경은 영양섭취의 질에 따라 다른데, 신체발육이 빠른 탓도 있지만 사회의 문화적 요인과도 관계 깊다.
- 인간의 지능이 환경에 의해 보다 큰 비율로 좌우된다.

참고 자료

없음