[교육의 측정과 평가] 교육의 측정과 평가

등록일 2002.12.20 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,200원

소개글

교육의 측정과 평가에 대해서 잘 정리 되어있습니다.

목차

인간 행동의 측정과 평가
1. 인간행동의 측정
1) 측정(測定, measurement)
2) 심리측정, 교육측정
3) 심리측정, 교육측정에 관한 연구결과
2. 인간행동의 평가
1) 평가: 숫자로 표시된 측정의 결과에 가치를 부여하는 행위
2) 인간의 행동 분류
3) 교육에서의 평가
3. 교육평가의 개념과 목적
1) 교육평가의 개념
2) 교육평가의 목적
학교 학습평가의 유형
1. 학습 준비도 평가
2. 자리메김 사전평가
3.형성적 평가
4. 진단적 평가
5. 총합적 평가
학교 학습평가의 절차와 계획
1. 학교 학습평가의 일반적 원칙과 절차
2. 학교 학습평가의 준비

본문내용

1) 평가: 숫자로 표시된 측정의 결과에 가치를 부여하는 행위
(평가=측정+가치부여)
2) 인간의 행동 분류
① 지적인 행동(intellectual behavior): 똑똑하다, 영리하다, 공부잘한다, 지능 이 우수하다
인지적 영역의 행동(behavior in cognitive domain) - 지식, 논리적 사고,
합리적 사고, 창의적 사고, 판단능력, 문제해결능력 등 인간의 모든 지적행동

② 정의적 행동(affective behavior): 영리하지는 않지만 믿음직스럽다,
개성이 강하다, 성격이 좋다 등으로 표현
심리학적 개념으로 표현 → 감정, 정서, 성격, 태도, 동기, 자아개념, 가치관 등 지적인 행동에서 나오는 행동과 구별

③ 인간의 신체적, 심리 운동적 행동(behavior in psychomotor domain): 지적인 행동, 정의적 행동보다 직접 관찰할 수 있고 측정할 수 있는 행동,
주로 대근육 운동기능, 소근육 운동기능의 발달에 의해서 나타나는 행동

∴교육은 인간의 ‘지적인 행동’, ‘정의적 행동’, ‘인간의 신체적, 심리 운동적 행동’ 들을 계획적이고 체계적인 방법을 통하여 보다 바람직한 방향으로 변화시키는 과정
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • [교육학개론] 인간행동의 측정과 평가 6페이지
    제1절 인간 행동의 측정과 평가 1. 인간행동의 측정 1) 측정(測定, measurement): 사물의 무게, 길이, 부피, 압력 등 사물의 특성을 숫자로 결정하는 과정 측정한다는 것은 일정한 단위(constant unit)의 양(量)으로 표시 2) 심리측정, 교육측정..
  • 교육의 측정과 평가 15페이지
    교육의 측정과 평가 ○ 제 1 절 인간행동의 측정과 평가 1. 인간행동의 측정 ☞ 측정(測定;measurement)이란? ㉠ 사물의 무게, 길이, 부피, 압력 등 사물의 특성을 숫자로 결정하는 과정 예) 자 →길이, 저울→ 무게, 온도계→온도, 혈압계→피의 압력 ㉡ 언..
  • 교육 평가의 개념 6페이지
    교육 평가의 개념 제1절 교육 평가란 ? 1. 교육 평가의 개념 교육평가라는 개념은 뜻은 어떻게 정의될 수 있는지에 대해서 몇 학자의 견해를 종합적으로 정리 해보고자 한다. ①R.W, Tyler : 평가의 과정이란 본질적으로 교육과정 및 수업의 프로그램에 의하여 교육목..
  • [교육학]교육의 측정과 평가 13페이지
    1. 인간행동의 측정-측정: 사물의 무게, 길이, 부피, 압력 등, 사물의 특성을 숫자로 결정하는 과정 일정한 양으로 표시하는 것-인간행동을 과학적으로 측정하려는 시도 ∙1800년대 중반부터 시작 ∙조오지 휘셔: ‘척도 책’ 개발 => 학생들의 답안을 객관..
  • 체육측정의 의의와 영역을 학자별로 약술 6페이지
    ◎ 체육측정평가 ▶ 체육측정의 의의와 영역을 학자별로 약술하시오. 측정이란?[測定, measurement] 물리량과 현상을 수와 연관시키는 과정 1) 측정의 의의 일반적으로 측정(measurement)이란 "일정한 크기를 가진 과학전 단위(척도)로써 물질의 수량적인 결..
  • [교육학]교육평가론-개념,의의,정의,목적,평가,문제점 14페이지
    목 차 ◎ 교육 평가론 ● 교육 평가의 개념 ▷교육 평가의 의의 ▷교육 측정과 교육 평가 ▷교육 평가의 문제점 ● 교육 평가의 영역과 기능 ▷교육 평가의 영역 -학습자에 관한 평가 -학교에 관한 평가 ▷교육 평가의 기능 ●교육 평가의 유형 ▷목표 지향 평가 ▷규준 지향..
  • [교육평가] 교육평가의 과정 파워포인트 발표자료 31페이지
    교육의 이해 - 교육평가의 과정 실과교육과 임미숙, 임혜진, 임희정, 장빛나 목차 - 교육평가의 과정 1. 교육평가의 기초 1) 교육평가의 기본적 성질 2) 측정관과 평가관 3) 좋은 평가도구의 준거 2. 학교학습과 교육평가의 역할 1)학교학습의 맥락 2) 진단평가,..
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      추천도서
      [교육의 측정과 평가] 교육의 측정과 평가