[사회복지] 또래폭력

등록일 2002.12.19 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 400원

목차

1. 학교에서의 또래폭력이란 무엇인가
2. 학교폭력의 실태
3. 또래폭력의 특성 및 발생과정
4. 학교에서의 또래폭력에 영향을 미치는 주요 요인
5. 학교에서의 또래폭력, 그 예방 및 개입을 위한 사회복지실천전략

본문내용

1. 학교에서의 또래폭력이란 무엇인가
- 폭력은 다른 사람에 대해 상해나 피해를 입히기 위해 사용되는 물리력을 뜻하는 것으로 단순한 물리력의 행사로 인한 신체적 피해를 포함해 보다 광범위한 유형의 피해가 포함될 수 있다.
- 학교폭력이란 폭력이 학교라는 공간적 개념과 결합된 것이다.
이와 관련해 바라보는 관점에 따라 적용범위를 달리는 하는 개념들로 교내폭력, 학원폭력, 청소년 폭력 등 다양하게 사용된다.
1) 협의의 학교 폭력
- 교내폭력으로 피해자/가해자의 신분이 모두 청소년(학생)이면서 발생장소를 학교 내일 경우로 국한한다. (폭력행위의 주체나 대상이 모두 청소년인 것이 특징)
① 학교폭력을 학생이라는 피해자를 중심으로 볼 경우
- 이러한 개념은 가해자의 신분이나 발생장소를 고려하지 않았기에 엄밀하게 보자면 학교 폭력이라기 보다 청소년 피해라 볼 수 있다.

참고 자료

사회복지실천분야론
조흥식 외 공저, 학지사
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