피아제 인지발달이론에 근거하여 유아기의 중요성을 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 피아제 인지발달이론
2. 피아제 인지발달이론에 근거한 유아기의 중요성
3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

인간은 태어나면서 유아기를 통해 성장하기 까지 그 발달 단계들을 거치게 된다. 인지발달 역시 그렇다. 이에 기초한 것이 심리학이다. 스키너, 에릭슨을 비롯한 많은 심리학자들은 아이들의 발달에 따라 그에 맞는 다른 교육을 해야 한다고 주장해 왔다. 특히 피아제의 인지 발달 이론은 체계적이고 효과적 자료를 제공한다는 점에서 교육자들에게 좋은 지침이 된다. 피아제는 성장 과정 중에 어린이의 인지가 어떻게 발달하는가에 대해 연구함으로써 아동 발달 이론과 교육의 실천적 연구에 지대한 영향을 주었다. 특히 피아제의 인지발달이론에서 유아기란(감각운동기 0~2세) 아동이 세상을

<중 략>

피아제는 아기가 인생의 첫 2년 동안 자신의 주변 세계에 대해 이해할 때 일어나는 변화를 상세히 연구함으로써 그의 지능발달에 대한 분석을 시작한다. 발달 계열의 출발점 또는 ‘주어진’것은 잡기, 빨기 그리고 조잡한 신체활동과 같은 타고난 행동 유형이다. 그것은 이러한 반사유형들과 행동의 발달과 수정이 일어나는 환경과의 상호작용 내에 있다. 이것은 다음과 같이 설명될 수 있으나, 아기는 빠는 경험을 통하여 모든 대상들이 똑같이 빨 수 있는 특성을 가지고 있는 것은 아니라는 것을 곧 자각하게 된다. 입술과 입은 대상들의 형태, 크기, 견고성, 부드러움 따뜻함을

참고 자료

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강태훈 외, 교육심리학의 이해, 학이당, 2000
김한걸, J.Piaget의 인지발달이론과 교육, 전남대학교 교육문제 연구소, 1983
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