사회복지실천과 관련한 사회복지사의 능력을 지식과 기술로 구분하여 설명하고, 그 중에서 자신이 생각하는 가장 중요한 능력과 그 이유에 대하여 간략하게 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회복지사의 지식
2. 사회복지사의 기술

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
사회복지사는 클라이언트를 대상으로 사회복지실천의 목적과 목표를 달성하기 위해서 상황변화에 따라 다양한 실천기술을 필요로 한다. 이러한 실천기술은 업무 수행 시 발휘되는 사회복지사의 능력 솜씨, 노련함을 말한다.
즉, 사회복지사는 사회복지사의 고유 역할과 전문적 기반을 가지고 있는 전문직인 것이다.
특히 다변하는 사회 환경과 점차 다양해지는 인간의 욕구는 체계적이고 전문적인 서비스를 요구하고 있는 현시점에 사회복지사로서는 더 많은 노력이 요구되어지고 있는 실정이다.
본인은 사회복지실천과 관련한 사회복지사의 능력을 지식과 기술로 구분하여 설명하고, 그 중에서 자신이 생각하는 가장 중요한 능력과 그 이유에 대해 생각해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 사회복지사의 지식
사회복지사는 클라이언트에게 만족할 만한 서비스를 제공하기 위해 사회ㆍ행동과학에서 나온 실천과 관련된 이론과 개념을 알고 이용할 수 있어야 한다. 또한 클라이언트에게 서비스를 제공하고 그 서비스 제공 경험에 기초하여 개인적 실천지식을 발전시켜야 하며 가치관, 믿음, 직관과 같은 자기 자신에 대한 것을 지식화 할 수 있는 요소에 민감해야 한다.
(1) 기초지식(=다양한 지식)
사회복지학은 인간의 삶의 문제를 다룬다는 학문의 특성상 대부분의 사회과학이나 인접학문의 지식을 포함하고 응용학문의 성격이 강하기 때문에 다양한 학문들과 밀접한 관계를 맺고 있다. 즉, 사회학, 정치학, 경제학, 인문학, 심리학, 정신의학, 문화인류학 등 정치, 경제, 사회, 문화, 예술, 철학, 역사 등 기초교양 학문을 포함시키고 있어, 다양하고 넓은 지식기반이 필요하다.
사회학, 심리학, 정신의학, 경제학, 문화인류학의 특징과 간단히 비교하면 다음과 같다.

참고 자료

사회복지실천기술론, 최갑중
“사회복지실천론”, “김기태 외”
“사회복지실천기술론”, “장수미 외”