상업교육의 개선 방안에 대한 연구

목차

Ⅰ. 서 론
1. 연구목적

Ⅱ. 상업교육의 이론적 배경과 변천과정
1. 상업교육의 성격
2. 상업교육의 목적과 중요성
1. 상업교육의 발전과정
2. 상업교육의 교육과정 변천과정

Ⅲ. 우리나라 상업교육의 현황과 문제점
1. 상업계 고등학교의 학생현황
1. 지원자수 감소
2. 입학성적 저하
3. 대학진학 희망자 증가
4. 가정환경과 중도탈락자 현황
5. 수능의 직업탐구 영역의 추가와 교육과정

Ⅳ. 상업교육의 개선 방안
1. 상업교육에 대한 인식의 변화
2. 진로지도의 강화
3. 교육과정의 효율적 운영
4. 평생교육의 준비

본문내용

Ⅰ. 서 론
1. 연구목적
□ 21세기 인간형
- 창의력, 비판적 사고, 문제해결능력, 정보활용능력 요구
□ 교육환경의 변화
- 공급자 중심에서 수요자 중심으로의 변환
- 교육시장 개방과 경쟁력 강화
- 자율과 창의성을 강조한 전문적 교육자 요구
- 개인의 능력과 희망에 따른 차별적이고 탄력적인 보상을 바라는 시대
- 궁극적으로 교육과정의 변화, 교수기법의 변화, 평가방법의 변화 초래로 상업 교육 의 환경의 크게 달라짐
□ 상업교육의 역할(기능)과 상업교육의 현실
- 경제발전을 위한 인적자원의 공급
- 사농공상의 사고에 의해 인문계열 중시 사상과 학력을 우선하는 사회분위기로 상업 계 고등하교로의 진학률 계속적으로 감소
- 학업 성적이 낮고 학습의욕이 떨어지는 학생들의 진학으로 학력수준의 저하 초래

<중 략>

- 상업계 고등학교의 교육과정에 자율성을 부여하여 학생들의 취업과 진학이라는 두 가 지 목표를 달성할 수 있는 최소한의 교육과정이 이수될 수 있도록 노력
- 컴퓨터 및 사무자동화 교육의 강화
- 상업계 고등학교 학생들의 특성에 맞는 교재개발을 하고 기초교과에 시간을 많이 배당 하여 눈높이 교육을 통한 교과의 적응 유도
- 특별활동시간과 방과후 특기ㆍ적성 교육으로 직업교육관련 특별과정(미용, 제빵, 디자 인, 사진, 요리, 메이크업 등) 등 다양한 프로그램 개발과 운영
4. 평생교육의 준비
- 빠른 속도록 변화하는 산업 현장에서 요구하는 기술, 지식 수준에 부합할 수 있는 계획 된 계속 교육의 기회 확대
□ 상업계 고등학교 학생들에게 계속 교육의 기회를 확대하기 위한 방법

참고 자료

없음