수학 불안의 원인과 해결방안

등록일 2002.12.18 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 800원

소개글

대구교육대 2학년 이의원교수 과제입니다.
이의원 교수는 이 과제 꼭 내니까 참고하세요^^

목차

1. 수학 불안의 정의
2. 수학 불안의 원인
(가) 수학 기초기능의 결여와 누적성
(나) 수학의 추상성
(다) 수학의 언어와 구조
(라) 수학 교육과정
(마) 수학교재의 서술양식
(바) 수학 교과과정 상의 격차
(사) 교사
(아) 교사의 권위
(자) 관계적 이해와 도구적 이해
(차) 시간압박
(카) 수학에 대한 선입관
(타) 수학에 대한 부정적인 진술
(파) 수학에 대한 부정적 경험
3. 수학불안의 해결법 - 체계적 탈감법
(가) 근육 긴장 이완 훈련
(나) 불안 위계표 작성
(다) 체계적인 탈감 훈련의 실행과정
(라) 체계적 탈감법의 효과

본문내용

1. 수학 불안의 정의
수학 불안의 정의는 학자에 따라 조금씩의 차이를 보인다. Richadson과 Sujnn에 의하면 수학 불안은 일상생활과 학습장면에서 수의 조직과 수학문제 해결을 방해하는 긴장과 불안한 감정이라고 되어 있고, Boodt는 신체적 위협과는 달리, 수학을 사용하는 상황에 대한 반응에서 경험된, 염려의 느낌으로 정의하였다. 이와 같은 여러 학자들의 견해를 종합하여 수학 불안을 정의하자면, "어떤 식으로든 수학에 접하였을 때 개인이 불안을 경험하는 상황"이라고 볼 수 있다.
2. 수학 불안의 원인
기존의 연구에서 나타난 수학 불안의 원인은 권위와 시간, 공개적인 상황에 놓이는 데서 생기는 당황, 기계적인 학습에 의한 이해, 설명-연습-암기 패턴에 의한 특정화된 교수방법론 등이 있다. 그렇다면 수학 불안의 원인을 좀더 세밀하게 분류하여 분석해 보자.
(가) 수학 기초기능의 결여와 누적성
Hutton은 수학 불안에 영향을 미치는 4개의 잠재적 원인- 일반적인 특성 불안, 시험 불안, 성, 수학적 소양-을 조사하였다. 이에 의하면 '수학적 소양'이 수학불안에 관련된 강한 요소로 나타났다. 수학은 다른 과목에 비해 학생이 한 해를 잘 못 보내게 되면 두 번째 기회를 갖지 못한다.
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